曲在缘景抒情妙于回环说理

曲在缘景抒情妙于回环说理

川端康成是日本著名的小说家、散文家，其代表作《雪国》《千只鹤》《古都》因具丰富的感情、高超的技巧、表现了日本人的内心精华而获1968年的诺贝尔文学奖。新课程试行后的第三轮，其散文《花未眠》入选为高中第一册教材。这篇1500余字的短文可以说是集中体现了川氏的精华——曲在缘景抒情，妙于回环说理。

其曲有三呢:从标题上来说，实谓花开花，除了运用拟人的修辞手法外，又为作者是在旅途劳顿睡了一觉之后的发现形成了一个鲜明的对比，这可谓一。其二则是作者极具匠心的布设了一个悬念，即是什么质地的海棠花，一直没有明示。全文十一自然段，可分为三个部分。第一自然段为第一部分，照应标题，提出了事情的原委;第二部分就着海棠花的未眠抒发了作者的观感;直到第三部分的回环说理时才对未眠的海棠花的质地予以了指出，这看似不经意的一笔，却极具了为文的曲折巧妙:因为没有弄清花的质地，那么对文中的语句，如“它盛放，含有一种哀伤的美”，“我有时就会不由自主地自语道，要活下去”，“只要有点进步，那就是进一步接近死亡，这是多么凄惨啊”，“我相信我还在进步”，“事物好不容易、如愿表现出来的时候，也就是死亡”等，很难理解，也解说不清，并且文中所引的话和例证都是年届耄耋之年的老艺术家或数学家。只有认真看完了全文，在第六自然段里作者才予以了明示，是“一朵插花”，“只摘了一朵花插入花瓶”。至此，我们才明白前面所提的花的质地是插花，不是盆景，并进而明白了前面那些老人的话意。

“花未眠”，作者实意是赞赏了插在瓶子里的海棠花虽然没有了生存的能力，却仍拼却全力去展示自己的优美，贡献自己的精华，装点环境、美化生活而不空来世间走一遭，这是多么顽强的生命力和不朽的奉献精神。再联系所举的事例和作者的经历，及课文前面的作者的绘像，作者所要抒发的感情就很明释然了，他所引用和说的那些话是表示了老艺术家们执著的不懈追求，为了艺术，哪怕缩短生命，以身殉艺也在所不惜，这样的精神和品质是多么的感人啊。作者如此的隐晦曲折的表达犹嫌不够，仍一再的蓄势，巧设迷雾，如课文的第三自然段首句仍说“花未眠这众所周知的事”，如此的一曲再曲三曲，作者用含蓄的行文、由禅的开悟产生并把禅的体验贯穿全文再一次阐述了美的理念。

作者由插在壁龛花瓶里的一朵仍然茂盛开放的海棠花，联想到了现实生活中自觉主动具有类似品质的老艺术家，也表示了自己仍要顽强的活下去，生命不息，奋斗不已，表现和展示自己的激情，全篇满含了现实生活中和自然界里所蕴含的哲理美。那这些哲理美是如何发现的呢?作者在第三部分则是表达了这方面的道理。第五自然段是这一部分的总起，指出了“美是邂逅所得，是亲近所得，这是需要反复陶冶的”。而六至十一自然段则又二二成对，六段三层，以回环反复的形式依次就陶冶、亲近、邂逅的层次予以了论证和表达。以往的这种回环反复我们常见之于某节儿歌或某个语段中的前后几个分句，而像本文见诸于某一部分的前后几个层次中亦算是规模宏大、巧妙之至了。