首页 理论教育 化学实验教师展台

化学实验教师展台

时间:2023-02-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:第一节 生物化学实验室规则为了提高实验教学的质量和效果,促进学生参与实验实践的积极性,针对生物化学实验的特点,对其基本要求整理如下:实验前必须预习实验指导和有关理论,明确实验目的、原理、操作步骤、预期的结果及注意事项,懂得每一操作步骤的意义和了解所用仪器的使用方法。完成实验后经教师检查签字同意,方可离开实验室。实验结束后及时将实验结果交指导教师审核。值日生的职责是负责当天实验室的环境卫生工作。
生物化学实验室规则_生物化学实验指导

第一节 生物化学实验室规则

为了提高实验教学的质量和效果,促进学生参与实验实践的积极性,针对生物化学实验的特点,对其基本要求整理如下:

(1)实验前必须预习实验指导和有关理论,明确实验目的、原理、操作步骤、预期的结果及注意事项,懂得每一操作步骤的意义和了解所用仪器的使用方法。在进实验室前需准备好实验指导、课本、实验记录本、实验报告本、文具等。

(2)实验时要严肃、认真、专心操作,每个同学都应该自觉遵守课堂纪律,维护课堂秩序,不迟到,不早退,不大声谈笑。注意观察实验过程中出现的现象和结果,结果不良时,必须重做。实验过程中要听从教师的指导,严肃认真地按操作规程进行实验,并把实验结果和数据及时、如实记录在实验记录本上,文字要简练、准确。完成实验后经教师检查签字同意,方可离开实验室。

(3)实验结束后及时将实验结果交指导教师审核。根据实验结果进行科学分析,得出实验结论,撰写实验报告并按时上交教师评阅。

(4)实验台面应随时保持整洁,仪器、药品摆放整齐。公用试剂用毕,应立即盖严放回原处。勿使试剂、药品洒在实验台面和地上。用过的滤纸、棉花、动物组织等固体废物切勿倒入水池,以免堵塞下水道。实验完毕,仪器洗净放好,试剂瓶及仪器等物品要放置整齐、有序,将实验台面抹拭干净,才能离开实验室。

(5)使用的仪器、药品、试剂和各种物品必须注意节约。洗涤和使用器皿时应小心仔细,防止损坏仪器。如果仪器损坏应如实向教师报告,并填写损坏仪器登记表,然后补领。

(6)容量瓶是量器,不能用来盛放试剂。带磨口玻璃塞的器皿,如果暂时不使用,要用纸条把瓶塞和瓶口隔开。

(7)不要用滤纸称量药品,更不能用滤纸做记录。标签纸的大小应与容器相称,标签上要写明物质的名称、浓度、配制的日期及配制人姓名。标签应贴在试剂瓶2/3处,试管等细长容器则贴在上部。

(8)取出试剂后,立即将瓶塞盖好,切勿盖错,放回原处。试剂瓶塞、专用吸量管、滴管不得与试剂瓶分家,以免错用而污染试剂,造成自己或他人实验的失败。未用完的试剂不得倒回瓶内。

(9)使用贵重仪器如分析天平、分光光度计、冷冻离心机及层析设备前,应熟知使用方法。如有问题,及时请指导实验的教师解答。使用时,要严格遵守操作规程。发生故障时,应立即关闭仪器并告知管理人员,不得擅自拆修。

(10)取标准溶液时,应先将标准液倒入干净试管中,再用清洁吸管吸取标准液,以免污染瓶中的标准溶液。使用滴管时,滴管尖端朝下,切勿倒置,勿使试剂流入橡皮帽内。

(11)实验室内的一切物品,未经本室负责教师批准,严禁携出室外,借物必须办理登记手续。

(12)每次实验课由班长负责安排值日生。值日生的职责是负责当天实验室的环境卫生工作。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈