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再读《给家乡孩子的一封信》

时间:2023-01-21 理论教育 版权反馈
【摘要】:以前,提到巴金爷爷,我只知道他是一位和蔼的作家,其他便一无所知。直到六年级的某天,我学到了他的一篇文章——《给家乡孩子的一封信》。从文中得知巴金爷爷晚年疾病严重但仍坚持给孩子们写信。那时,我还是个13岁的孩子,除了觉得这篇文章中巴金爷爷带病写信的精神很可贵以外,并没有体会到什么。此刻的巴金爷爷一定是想回到久别的故乡,在故乡的青山绿水间安度晚年吧!

再读《给家乡孩子的一封信》

杨培澜

江苏省无锡市锡山高级中学杨市校区初二(1)班

以前,提到巴金爷爷,我只知道他是一位和蔼的作家,其他便一无所知。直到六年级的某天,我学到了他的一篇文章——《给家乡孩子的一封信》。

从文中得知巴金爷爷晚年疾病严重但仍坚持给孩子们写信。那时,我还是个13岁的孩子,除了觉得这篇文章中巴金爷爷带病写信的精神很可贵以外,并没有体会到什么。反而还觉得文章语言平平,并无深意。当时我觉得有些奇怪:巴金爷爷不是一个大作家吗?为什么会写出这么平淡的文章呢?

这个疑问直到我小学毕业也没能解决,天长日久的,以后也就淡忘了。直到上了初中,我在日常生活中渐渐明白:原来,平实也可以包含无限深情。一次,我和爸爸谈到了鲁迅,鲁迅写的《朝花夕拾》,写满了他对以往的回忆。我对鲁迅十分敬佩,以为只有他才是文学界的伟人,爸爸立刻纠正:“不止是鲁迅,巴金也是一位伟人啊!”

我听了,不以为然:“我六年级时读过他的文章,写得很平实,语言也没什么华丽啊?”我正说着,就突然想起:平实之中也能包含无限深意呀!于是,我上楼翻遍了所有的书,终于找到了六年级时的课本。

16岁的我再次阅读起了这篇平实的文章,但却再也不是不知深意的一览而过了。

字里行间,虽是语言平平,我却从中真切地感受到了巴金爷爷的思乡之情。一位疾病缠身的老人,在夕阳包裹的书桌前颤巍巍地握着手中的笔,用尽全力,一字一句书写着他对孩子们的喜爱,倾诉着他对故乡的思念。此刻的我终于明白他为什么说自己是一个普通人了。

是的,此时此刻,他确实只是一个普通人,是一位思乡心切、归心似箭的普通老人。

一个人,无论一生中有多大的成就,到了晚年,他所需要的只是儿孙绕膝、安逸快乐的生活。此刻的巴金爷爷一定是想回到久别的故乡,在故乡的青山绿水间安度晚年吧!只可惜,他远在千里之外即使归心似箭也无法回乡了。不过,我想他的精神一定会随着这张信笺一起回到那山水之间,游遍故乡的名山大川,然后心满意足,安度晚年。

听别人说,真正爱国爱民的人是一生都为别人着想的人,巴金爷爷应该就是这样吧。

在风烛残年,他还时时记挂着故乡,记挂着孩子们,他这一生都在为别人着想,这份情又怎么会平淡呢?

我此刻方知:巴金爷爷的每一篇文章都包含着无限的深情。16岁的我不能把文章看透彻,只能理解一点,也许文中还有更多深意。当我也成为垂暮老人时,这样坐下来,静静看夕阳,忆往事,也许我更能体会其中的感情了吧。

同学们,请大家和我一起给这位老人送上诚挚的祝福,让他的灵魂能归往久别的故乡;让我们一起守护这份情意,连同其中那因少年的无知而产生的后悔,连同对一生的拼搏最终却无法返乡而产生的悲寂一起守护。

巴金爷爷将永存我们心底!

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