台州市黄岩区锦江小学六（7）班 张庭瑜
我从小就养成了读书的好习惯，小时候喜欢读童话类的书，稍大点时喜欢读探索、侦探类的小说，现在开始喜欢上看历史类的书籍。
以前，我一直是个不善于倾听的孩子，无论干什么事，我总是浮于表面，几乎每个老师都是这样评价我的。每次老师还没讲完一道题目，我就会迫不及待地插嘴，生怕别人抢在我前面说出了答案。为了得到老师的表扬，我总是在和老师抢时间。
每次上奥数课，老师还没把例题讲完，我就开始做题目了，总想成为第一个，结果第一个完成都是我，可是正确率就可想而知了，不是计算错误，就是掉了一个数字，以至于有时连重点内容也没听到。而在上作文课时，老师还在讲写作的素材，我有时又会插上一句问道：“老师，我这样写行吗？”……这样的例子举不胜举，那时我也总是很纳闷：为什么我的数学出错率这么高？为什么上作文课我的作文总是最后才被批改好呢？直到五年级上学期，我才慢慢解开了自己的迷惑。
那天，我又在我的书柜里搜寻着我的“猎物”，我的目光在不知不觉中落在《上下五千年》这本书上，这是本历史书，因为那时刚巧对历史产生了兴趣，便好奇地钻进书海中畅游着。
这本书中，对我影响最大的就是李世民，让我懂得了要学会倾听的人也是李世民。
李世民不但有勇有谋，手下文有十八学士，武有尉迟敬德等著名将领，到最后他得到了天下，并让初唐经济发展出现繁荣景象，这都源于他善于倾听、有宽容之心的优点。书中写到当唐太宗问大臣们为何历史上有明智的皇帝与昏庸的皇帝时，那时我觉得这个问题仿佛在问我，我想到底为什么呢？我有些迷茫，不知所措，但魏徵替我巧妙地回答了，正所谓兼听则明，偏听则暗。“兼听则明，偏听则暗。”我知道这是诸葛亮写给刘禅的《出师表》中的一句话，它不但启发了刘禅，也在启发我。
刚开始，我有些似懂非懂，渐渐地我才知道这是告诉我们要学会倾听。倾听，是我们每个人所欠缺的。我记得我的语文老师为了让我们意识到倾听的重要性，给我们讲了一个故事：在一次野外生存挑战中，有四个来自不同地方的人去森林里探险，向导告诉他们遇到困难、危险时的一些求生方法，其中有两个人都在自顾自地做事，而另外两个人则认真地听向导的讲解。最后，在第六、七天，只有这两个认真倾听的人走出了森林，另两个都死在了森林里，一个是饿死了，而另一个是误食毒果子被毒死了。这就是不倾听的后果。
通过阅读这些故事，我开始努力尝试着去倾听：课堂上认真地倾听老师的讲课，直到老师讲完所有的知识点；课间我也开始慢慢地倾听小伙伴们的不同声音；在家里我会倾听爸爸妈妈的意见。渐渐地我得到了老师、长辈们的表扬。我十分感谢唐太宗，他让我学会倾听，我感觉自己真的长大了。
之后我越来越喜欢读书了，因为它可以让我学到很多知识，也可以告诉我很多道理……
（指导老师 潘金昀）
教师点评
小作者用自己的亲身经历告诉大家，书是一座沟通你我心灵的桥梁。真实的事例、真挚的情感、真切的感受，这样的文章能够引起读者的共鸣。读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识。所以，我读书，我快乐！
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