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思考中探索

时间:2023-01-21 理论教育 版权反馈
【摘要】:拜学英同志的新著《睁眼看苏南》以其独特的视角、缜密的思考、娴熟的文笔呈现在了广大读者面前。可想而知,苏南经济的快速发展带来的变化,一切都是鲜活的。学英同志著述的良苦用心恐怕也正在于此。学英同志正是具有了谦虚好学的品质,理性思维的水平,不断探求的精神,因而也才有了《睁眼看苏南》这一经验总结的智慧结晶。

拜学英同志的新著《睁眼看苏南》以其独特的视角、缜密的思考、娴熟的文笔呈现在了广大读者面前。初读此书,对我这个被学英同志引为同道的从事理论宣传工作的人来说,平添了许多惊喜。记得2000年时,我和学英同志一起在苏南学习,他在书中所写到的一些地方和事情,也是我所亲身经历和感受过的,因而感到亲切。读罢此书,掩卷长思,更为学英同志细致的观察和对一些有益经验的客观总结所叹服。我觉得这本书有三个显著特点。

一是勤于学习,善于学习的结果。学英同志为人勤奋,善于学习,每到一地,总是先购买材料,熟悉地情,再根据具体情况进行一些必要的调研。只要是走了、看了、学习了,都会总结出一些心得来,这是他的长处。勤于学习,善于学习是一个人的美德,也是长期从事理论宣传工作所必须具备的条件。通过他在苏南的学习、交流、充实,也给我们传达和带来了新的知识、新的信息,打破了我们原有认识上的一些局限,从而达到了共同学习、共同提高,开阔眼界、丰富胸襟的目的。

二是从理论到实践,再到实践到理论的升华。学英同志有着深厚的理论功底,观察问题、分析问题的能力较强。他在苏南半年,下镇走村,耳濡目染,每天都有发现、都有感悟。可想而知,苏南经济的快速发展带来的变化,一切都是鲜活的。面对每天接触到的新鲜事物,学英同志如饥似渴,尽量吸收,他半年多记日记二十多万字,这些文字经整理、归类、消化、总结,从实践到理论,从感性认识上升到理想认识,最终形成理论思维。我认为,其过程就是在实践—认识—再实践—再认识中使我们在学习东部发达地区的同时,自己也有所感悟,有所思索,在学习经验时又不照搬模式,在吸取共性上又不失特色的情况下,使我们在经济建设方面少走一些弯路,并且能够得到较快的发展。学英同志著述的良苦用心恐怕也正在于此。

三是不断总结经验,寻找规律,大胆借鉴的有益探索。任何事物都有其规律可循,苏南社会经济的快速发展以及工业化、城市化、现代化方面取得的惊人成就,在两个文明建设中取得的成功经验,并不算偶然的,其发展也有一个过程,除了天然环境外,人的因素是最根本的。人的思想观念、创新意识也是生产力,苏南人之所以走在了前面,是以人为本的精神起了决定作用。总结也不是一件容易的事,需要有“更上一层楼”的眼界和驾驭工作全局的能力,归结到一点就是要从孜孜不倦的学习和寻寻觅觅的探索中来,没有全面、系统的学习所达到一定的理论水平,是总结不出来的。学英同志正是具有了谦虚好学的品质,理性思维的水平,不断探求的精神,因而也才有了《睁眼看苏南》这一经验总结的智慧结晶。由此我们可以想到,我们身处经济欠发达地区,不仅要睁眼看苏南,更要睁眼看世界,只有大胆借鉴成功经验,因地制宜,为我所用,才能走出一条适合当地特点的经济快速发展的路子来。

(原载2004年6月8日《固原日报》)

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