可敬可佩的窦学伦老师

塞上金秋结硕果，黄河九曲传喜讯。在这最美好的日子里，我们迎来了吴忠中学60周年校庆，这是吴忠人民一件大喜事。作为吴忠中学首届高中毕业生，怀着崇敬的心情向母校表示最由衷的祝福和敬意。

60年弹指一挥间。抚今追昔，母校发生了天翻地覆的变化，她走过了风风雨雨的昨天，迎来了辉煌壮丽的今天。她为祖国的社会主义现代化建设和吴忠地区的经济发展，培养了成千上万的建设人才，为当地的社会进步做出了令人瞩目的成绩。作为一名古稀之年的老学生，看到今日欣欣向荣的吴忠中学，感到无比欣慰和自豪。

具有悠久历史和辉煌成绩的自治区普通高中一级示范学校，今天之所以林立于自治区高中学校之前列，除了各级党政组织的正确领导关怀和大力支持外，还有多年实践中形成的良好校风教风学风，更有一大批来自祖国五湖四海四面八方的优秀知识分子，他们无私奉献努力奋斗；他们师德高尚，为人师范；他们教书育人，尽职尽责；他们知识面宽广，知识功底扎实，堪称一代名流，是名副其实的教育专家。给我们上过课的语文、数学、俄语、理、化、生及音、体、美老师，他们教书育人的情景至今历历在目，在我们的记忆里留下了非常美好的印象。在这些老师中间，窦学伦老师是其中之一，他是宁夏数学界的佼佼者，是一位博学多才十分难得的数学专家，是一位永远值得我们可敬可佩的数学老师。

我们从1956年到1959年，三年的高中学习生活，窦老师一直给我们教代数、平面几何、立体几何。现在回忆起来，他的音容笑貌、言谈举止，教学手段、教学过程、教学风格、教学效果，在我们的心灵里留下了不可磨灭的印象。

他忠于党的教育事业，对教学工作认真执着、一丝不苟；对学问从未有一点粗心和懈怠；他有很高的教学水平，从未有一点满足的表现，他在平凡的教学生涯中，孜孜以求，不断创新，不断总结教学经验，一步一个脚印，努力攀登新的制高点，他培养了许多优秀人才，为党的教育事业作出了重要贡献。

窦老师备课非常认真。他教的每一门课，全书教材都非常熟悉，一学年的课，一学期的课，一阶段的课，一周的课，一节课，他都能身体力行的做到通读细研精讲。每节课从提问学生到讲课再到总结，最后布置作业，他都有的放矢，心中有数。他从不占学生的休息时间，按时上课，常常是站在教室门前，铃声一响进入教室讲课，下课铃声刚响，他的作业布置完毕，准时下课。在我们的记忆里，他讲立体几何用细铁丝自己制作了长方体、立方体、圆柱体、圆锥体、球体等二十多种几何立体模型。这些教具用红蓝白漆染好，上课时摆在讲桌上，进行直观教学，给学生以示范，让学生看得清楚，记得牢靠，扩展了立体空间的想象力，增加了立体感，教学效果十分明显。他备课不单备教材，还备学生，备练习作业，对数学感兴趣的同学上课提问难题，一般的同学提问一般性的问题。课后练习题目很多，有口答的，有书面作业，还有附加题，所有的习题他都亲自不止一次地验算，一题多解他都非常清楚，有些习题他一过目，答案就脱口而出，做到了精益求精，学生非常佩服。

一节课不多不少整整一黑板教学内容，教学步骤、教学过程、教学重点难点，清清楚楚，一目了然。板书的时候，很少擦黑板，最多时用手指细磨一下即可。同学们说窦老师每节课的板书，既是一份标准的教案，又是一幅最优美的图画。红白分明，整洁有序，字迹隽秀，下课后同学们都舍不得擦掉。

他批改作业细心，他辅导学生耐心。他布置的作业有大家都做的习题，也有难度大的习题，那是为少数求知较高的学生而布置的，他是全收全改，今天晚上学习委员交上去的作业，第二天上课时准时发下来，对作业少数中出现的错误他有三种纠正的方法，一是上课时在黑板上当众纠正；二是让学生到黑板上作题，进行纠正；三是晚自习下课后个别辅导。他辅导学生也是因材施教，分门别类。对数学兴趣高的同学他多出题出难题，帮助他们掌握解题的技巧和方法，对一般同学利用晚自习个别辅导，对好学生从不过分表扬，对学习基础薄弱的同学，总是耐心解释，从不出现刺伤学生心灵的语言。

他有过人的记忆和扎实的基本功。当时我们听说窦老师讲高中代数和几何已经讲过好几遍了。所以他对教材讲得非常娴熟自然、深入浅出、通俗易懂、举一凡三，每节课受益匪浅，多么深奥的知识，在他通俗的语言讲解下，很快悟出了简单的道理。他对练习题，一个答案，有多种解法，极大调动了学生积极性，拓宽了学生的思路。上他的课同学都感觉时间短促，获益甚多。记得有一次讲圆周率，大家都知道π的圆周率是3.1415，个别同学能说到小数的7、8位，窦老师在黑板上一口气写到40多位，顿时学生目瞪口呆，为这高水平的老师而自豪和折服。

他是一位难得的学术造诣很深多才多艺的好教师。在他的教导下，学生成绩普遍上升，学习积极性普遍提高。他的教学方法多种多样，教学手段不断创新，教学效果人人皆知，他不但教学认真，对学生要求非常严格的，正是在他的严师出高徒的思想教育下，我们学生学习数学情绪普遍高涨，听课精力集中，按时完成作业，作业非常整洁，课后不仅完成了布置的数学作业，还抢着做练习附加题，升入高二后不少同学的数学成绩进步突出，学习差的同学考试都在75分以上。我因为喜欢语文，那时数学基础知识至今还难以忘怀。

黑格尔说过：“教师是孩子心中最完美的偶像”。窦老师课堂上严格，课后常与学生打成一片。他会拉二胡，唱京剧，他爱好体育，玩单杠、双杠，动作协调，自如到位。他的内在魅力是很诱人的，他深厚的文化底蕴是一般人所不能相比的，他的仪表有很强的外显性，最易为学生感知。在他的影响下，吴忠中学的数学成绩，在全区有过很高的声誉、产生很大的影响；不少优秀人才的成长不能不说与窦老师潜移默化的内心与外形的影响有很大的关系。

正是这样一位难得的可敬佩的数学教师在“左”的路线下，被打成右派，怀才不遇，受到不公正的对待，三中全会后，拨乱反正，予以平反，终于得到了解放和自由。上个世纪90年代初，他在山东因病辞世，校长韩江组织召开“我们怀念窦学伦老师”纪念会，我参加了纪念会并发了言。今天，借母校庆之际，整理了当年的发言材料，写了点回忆录，以示对窦老师的深切怀念。

吴忠中学六十年的历史是一部情节曲折的书，是一首动人心弦的诗，是一首旋律高昂的歌，是一条有过辉煌并正在创造更加辉煌的路，我们坚信，作为新一代吴忠中学人，将秉承传统，锐意进取，构建和谐学校，坚持党的教育方针，为社会主义建设培养更多更优秀的建设人才和接班人。祝母校明天更加辉煌，更加美好。

【注释】

[1]写于2007年10月。