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是人塑造工作

时间:2023-01-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:人塑造工作,就是要把工作作为对象,像对待艺术品一样精心打造,像培养一个人一样细心地投入。老邓的妻子认真扫街,塑造了工作,在我们居委会扫出了名气。我懂得“红姐”的苦衷,一个人塑造工作过程并不是那么欢乐,伴随着痛苦。我发现红姐还有一个特点,就是好胜心很强。后来上了大学,还会在假期里回来看望这个“红姐”,几乎是把她当作自己的妈妈来孝敬。红姐的神奇,绝对是人塑造工作的结果,而不是她个人有什么特异功能。

每一个人为了生存,都会有一份属于自己的工作,只是工作不同而已。工作本没有什么高低贵贱之分,只是在世俗人的眼里会有些许区别。现实生活里,人总是更向往高雅一点、舒适一点的工作。工作会选择人,其实人也塑造工作。任何一个人,只要努力去做,即使一时得不到工作岗位与命运的回馈,也可把自己的工作做得让自己满意,以获得自己内心的愉悦。与其整日牢骚满腹,不如安心在自己的位置上做最好的自己。

我楼下老段的妻子,今年已经54岁了,是一名临时的街道清洁工人,月工资只不过1200元。她负责打扫民富街菜场附近的几条大街小巷,每天的工作时间在12个小时以上。清晨,她推着卫生清洁车出门,沿街打扫,把果皮纸屑尘杂树叶等垃圾归入车里,然后一车车推倒进垃圾桶里。我上班的路上,经常看见她汗水直流,也不停下手头的扫帚,仿佛有使不完的劲,不知道什么叫做疲劳与辛苦。周末的日子,我常抱着外孙子,沿着她打扫过的街道散步,一路上看不到卫生的死角,地上也没有残留的垃圾,很是干净。我经常表扬她工作做得出色,她也常露出满意的笑容。

她在跟我的交谈中常说:“我没有文化,做不了文化人做的事,但我身体好,有力气,就做点力气活算了。我把卖力气的事儿做好,弄点养家糊口的钱,我也满足了。”再说:“清洁工虽然是一份臭而杂的工作,但我乐意做,因为我只有这个本事,我很满意这份工作。你想,如果我把街道打扫得干干净净,让街道的左邻右舍与行人都觉得舒适,那不就是我的成功与骄傲吗?”她的话,很朴实,很本真,却很打动人。我觉得,她书虽然没有读多少,但做人的道理还是懂得蛮深的。她正视自己能做什么,知道既然做就要做好,这已经是很高境界的工作认识了。清洁工的确不需要多少文化,但要有责任感,要细心,要耐烦,要不怕吃苦,要不怕酷暑严寒,只有这样,才能做好。

人塑造工作,就是要把工作作为对象,像对待艺术品一样精心打造,像培养一个人一样细心地投入。果真能这样,那还有什么事做不好呢!老邓的妻子认真扫街,塑造了工作,在我们居委会扫出了名气。年年都被评为最佳清洁工,还戴大红花,宣传窗里还记载了她平凡的事迹。

人生啊,不一定要有惊人之举,平凡人只要坚持做好平凡的事,就可以活出自己的风采。

前几年,我去三封中学做了一个星期的教学指导,听了三十多节课。在听课学习的过程中,认识了一个叫“红姐”的女教师。

喊她“红姐”,一是她的名字叫“红艳”,二是她的年纪比刚参加工作的“小字辈”们大一点,其实更为重要的是老师们对她的一种敬慕。在学校里,老师不管年龄大小,都喊她“红姐”。这个“红姐”,经过老师、家长的渲染,在社会上简直有些“神奇”了。

她长期在初三年级毕业班里做班主任,教语文。凡是经过她带的班,中考成绩总是出奇的好。在2014年的中考中,她带的班直接考取华容一中的就有十几人,这几乎相当于一个乡镇考上华容一中的人数。听说,只要是她当班主任,很多家长都要求把子女转到她班上读书,为此学校不知要得罪多少人,因为没有办法满足所有学生家长的要求。

真有这么神奇吗?我有几分不信。于是,我选择她的班听了两天课,看她是怎么塑造工作的。

她的课很平实,没有什么花架子,像她人一样本真。但是教学问题设计得好,紧贴教材设计主问题,然后再设计次问题,逐层深入追问,直到主问题解决。问题与问题之间有严密的逻辑关系,层次很分明。问题来自文本,回答问题紧扣文本,教学始终坚持“答案在文本中”的训练思想。学生的良好阅读习惯得以在这样的训练中养成,难怪她的学生对语文那般感兴趣,也考得很好。

课后我和红姐交流,她还告诉我:“有时为了设计一个问题,她要查好多的资料,要绞尽脑汁,冥思苦想。如何通过主问题来把握文本的整体内容,资料上往往没有这样的设计,需要自己独立思考,确实也不容易。”我懂得“红姐”的苦衷,一个人塑造工作过程并不是那么欢乐,伴随着痛苦。但痛苦的付出,往往会收获成功的喜悦。

红姐的办公桌就放在教室里。她自己没课的时候,就在教室里备课,听课。这样做,一方面督促其他科任老师的教学,一方面监管学生的学习。所以,她班上的学生没有一个迟到早退的,上课没有睡觉的,作业没有不按时完成的,想想这样的班级又怎么能考不好。班主任的办公桌放在教室里,不是红姐的发明,但很少有像红姐这么坚持的。

我发现红姐还有一个特点,就是好胜心很强。无论做什么事,只要她做,她就要做到最好。学校德育处组织拔河比赛,她也亲自上场指挥。在她的指挥下,班上硬是拿了个全校冠军。全校歌咏会比赛,她自己动手撰写朗诵词,亲自策划、示范、排练,结果她的班又拿到全校第一名。

后来我听说,有一个学生通过很多关系转到了她的班上,其实那孩子的成绩并不怎么好,对考取华容一中根本没有信心,也没想过一定要考一中。但在学习中,红姐发现了这个孩子的内在潜能,便鼓励他考一中。一方面指导他克服毛糙丢分的毛病,一方面开小灶,把英语这个薄弱学科补上来。在红姐的激励下,这个孩子真的考取了一中。后来上了大学,还会在假期里回来看望这个“红姐”,几乎是把她当作自己的妈妈来孝敬。红姐的神奇,绝对是人塑造工作的结果,而不是她个人有什么特异功能。如果没有塑造工作的精神,是不可能有她今天这样的成功的。

以前,我喜欢看邓亚萍打乒乓球,她霸气十足。人长得不高,手臂不长,但球打过去很有力。有时对方放高球,她就跳起来接。她打球扣杀有力,旋转多变,落点叼,速度快,往往把对方置于失败的境地。一个身体条件并不十分出众的人,能打出国际奥委会萨马兰奇都亲自给她颁奖的境界,真不知她为塑造自己的工作付出了多大的努力。我看到过乒乓球运动员体能与技能的训练场面,一个个都是练得精疲力竭。大热天最难受,汗珠子直滚,训练完,衣服全湿透。可以想见,邓亚萍夺得那么多的冠军,训练的强度该是多大,流的汗要比常人多多少,不然是不可能取得那般卓越成绩的。

其实我崇拜邓亚萍的,还不是她因为打球而获得的冠军多,而是在她结束乒乓生涯后的人生历程。我对她学英语的事儿印象特别深刻。她刚上大学时只认识26个英文字母,但进入大学后,她从零起步,刻苦学习,不仅英语考试成绩好,更重要的是她英语的运用能力强,对话、翻译都没有问题,真是了不得。要知道,这个过程中她的付出可不一般。我从一个资料上看到,邓亚萍在还不能用英语对话的时候,有一个亚洲网络会议需要她发言,要求她用英语讲,时间仅5分钟。为了这5分钟的发言,她竟花了3个月时间准备,一边学习网络知识,一边学习英语,终于流利地用英语表达了自己的思想,完成了这项任务,她这种塑造工作的精神给与会者留下了深刻的印象。几年后,她被网络界人士推举为亚洲网络的首席执行官,她的超人佳绩与做事的执着精神还给她赢得了国际奥委会委员的席位。邓亚萍是一位典型的塑造工作的人,无不令人敬仰。

在我们这个小县城里,我最喜欢吃的口味是“一口香”酒店的菜。那里尹师傅做出来的菜就是不一样,那是真正的色香味俱全。起先我并不认识他,是朋友在“一口香”请吃饭,我第一感觉特别好,便慢慢地认识了他。他做的菜,我吃着最好的是鳜鱼,鱼肉细嫩,味道可口,看了就有流口水的冲动。他的好手艺,也不是一两天形成的。他做事喜欢自己琢磨,15岁就开始学做厨师,常跟在师傅后面看,边看边琢磨,还看顾客的反映,然后自己也试着做一做,反复地操练,便积累了一些烹调的方法与经验。他给别人打了18年工,也是兢兢业业,凡是以他的名义做的菜,他都亲自操作,从不怠慢。后来他自己做了老板,更是认真负责,每一道菜都是他操作或指点徒弟去做,绝不做甩手掌柜。并且坚持常做常新,不断地琢磨研究,如何把握火候、佐料、水量,使菜品能符合不同食客的口味。全不像一些厨师,有了点名气就自以为是,便开始指手画脚地指挥徒弟们做,自己则优哉游哉,结果做的菜顾客并不满意,自己的水平也没有与时俱进地提高。

我喜欢这个尹师傅,常和他交流人生的心得体会,也谈人如何塑造工作的问题。如今他的“一口香”酒店的生意红红火火,门庭热闹非凡,与他隔壁的酒店形成了鲜明的对比。这其实也是人塑造工作的典型,没有尹师傅这种琢磨、勤恳的本性,是不可能有他今天的门庭若市的。

我喜欢和一些年轻人交流,以忘记岁月在额头的侵蚀,不知老之将至。前几天和一位我认识的年轻人吃饭,桌上他流露的全是悲凉的情绪。他和自己的同学比较,有做公务员当官的,那些人有权有势,他自愧不如;有在外地做生意的,日进十万元,请客一餐就花费六七千,他感到囊中羞涩;有在本地做销售的,年收入近百万,他后悔不该听娘的话,选做了教师。在他的眼里,几乎所有同学都比他强。所以,每一次同学聚会,他都会感到自卑,致使上课都没劲头了。其实,他在我们教师队伍里,待遇已经很不错了,年收入在5万以上,比我这个“老教育的人”收入还要多。后来我给他谈了我的观点,我认为:“人的价值不能完全以钱的多少来衡量,钱只要够用就可以了。如果选择了做教师就选择了清贫,不可能发财,因为职业的特点决定了我们的命运如此。不过,假如你能有研究地教学,用心地培育学生,培育的桃李满天下,你的价值就可以在你的学生身上体现出来。关键是你要有一颗平常心,精心地塑造自己的工作。这样,你照样可以出人头地,在人世间有自己的一席之地。不过这只是我的思想,人各有志,谁都可以照自己的想法去努力。”年轻人听了我的话,默然无声。我期待他能正确认识自我,活在属于自己的世界里,从塑造工作做起,活出自己的风采来。

我常劝告我周围的年轻人,无论在什么困境下工作,都不要有随便放弃的念头。要把手头的工作作为锻炼自己的平台,把一件件小事尽量做得尽善尽美,那样就会有更大的发展舞台。在边远乡镇教书的年轻人,很多都没有这种思想,似乎看不到前途,工作得过且过,混日子,有多少钱就干多少事,结果本事没练就,反倒练出了一身的牢骚话儿。来了机会也只能看着别人一个个从自己的身边调走,自己则只能望洋兴叹。我总认为,命运是把握在自己手中的,世上绝没有什么救世主,只能是自己拯救自己。我了解的一些边远乡镇的工作认真的教师,就有很多凭借自己的真本事考到了我们县城里的马鞍学校,他们不是也没有任何关系却到县城里来了吗?要知道,机会只青睐有准备的头脑,机会之门也总是只向塑造工作的人敞开。

我劝告年轻人,不要怨天尤人,不要责怪父母,不要指责同事领导,不要埋怨环境,你把心态摆好,正确认识自我,从手头的工作做起,努力塑造自己所做的工作,那么,你的前途就一定会柳暗花明,你的人生就一定有华彩的乐章。

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