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为时代铸魂

时间:2023-01-23 理论教育 版权反馈
【摘要】:9岁时,丁传红提出要上学,爬出家门要去学校看看。二是为时代铸魂。在丁传红拼搏奋斗的人生历程中,她并不是孤军奋战,家里人用亲情温暖着她,家乡人用温情帮助着她,志愿者用真情支持着她,她生活在充满人间大爱的氛围中。

为强者讴歌 为时代铸魂[1]

(2012年10月31日)

在浏览2012年10月25日《吉林日报》东北风版时,突然看到一个很熟悉的名字:李新民。这不是我多年的好朋友吗?他和潘锐合写的《最爱满山红叶时——一位残疾女孩的坚强故事》这篇文章随之映入了我的眼帘。我现在已经很少有时间和精力来阅读文学作品了,但朋友的名字像磁石一样,深深地吸引住了我的目光,我带着惊喜和新奇的心情,认真细致地通读了整篇文章。

这是一篇饱含作者深情、极富抒情色彩的报告文学。作者用浪漫的题目、优美的文字、流畅的风格,写出了丁传红伴随着眼泪、心酸、痛苦的人生艰难和充溢着关爱、欢乐、幸福的美好生活,向我们描述了一位身残志坚、与命运顽强抗争的坚强女孩的拼搏故事,向我们展现了一位坚韧不拔、向目标不断努力的成功女孩的奋斗故事,同时,也向我们揭示了人间真情、社会大爱使一位残疾女孩成为强者、走向成功的时代主题。读后,掩卷深思,感慨良多。

这篇报告文学至少表现出以下三方面特色:

一是为强者讴歌。9岁时,丁传红提出要上学,爬出家门要去学校看看。诚心和勇气打动了母亲,由在学校当老师的二姐背着她上下学,实现了自己的第一个愿望。辍学在家,她又坚持自学;尝试十字绣,并在网上卖出了第一幅十字绣作品。她克服常人难以想象的痛苦和困难,历经三个寒暑,完成了17万字的自传——《活着,一件如此幸福的事》,并在北京举办了新书发布会。试想,一个肢体健全的人有多少能像她一样,取得这样的成绩?虽然她有肢体障碍,但她不断地挑战自己、战胜困难,是精神的强者。作为强者,她在成长道路上走过的每一步都要比肢体健全的人承受更多的痛苦和坎坷,但她不懈地追求理想,不停地实现梦想,不断地取得成功,这种努力和坚持,是现代人应该学习借鉴的。

二是为时代铸魂。上学前,丁传红克服身体残疾所带来的巨大困难,爬到七八米远的小河边给家人洗衣服;爬上滚烫的锅台给父母做午饭;长大后当起了父母的“炕上管家”。上学时,冬天和二姐经常摔倒在雪地里,爬起来再接着走;为不给好心背她上厕所的同学添麻烦,她白天滴水不沾,忍受了常人难以忍受的痛苦。辍学后,干渴、孤寂、恐惧伴随着她。但是,作为勇者,她用意志战胜了自己,勇敢地生存下去,并按照适合自己的方式生活下去,始终坚持自己内心的追求,始终坚持为父母、为他人做些事情,始终坚持把生命掌握在自己手里,最终创造出生命的奇迹。

三是为大爱赞美。辍学后,面对着生存的艰难和生活的艰辛,她也曾在闪念间想到为父母减轻负担、为自己得到解脱而选择离开。但是,作为智者,她坚信:生命是可贵的,活着就有希望。她经受住了生与死的考验,战胜了死亡,迎来了自己生命中绚丽多彩的春天。在丁传红拼搏奋斗的人生历程中,她并不是孤军奋战,家里人用亲情温暖着她,家乡人用温情帮助着她,志愿者用真情支持着她,她生活在充满人间大爱的氛围中。从她的身体情况来看,她是不幸的,身体的障碍带给她常人难以想象的身心痛苦;但从她所受到的照顾来看,她又是万幸的,她受到了来自家庭和社会的关爱,这种爱,助她成长、助她成功,她又将自己所获得的爱洒向社会。这种爱的交流与传递,谱写出我们这个社会充满人情味的时代主旋律。

这是作者用心灵真切感受主人公心灵写出的报告文学,内容打动人,文字吸引人,引人思考,催人奋进,是一篇主题有深度、人物有力度,是为强者讴歌、为时代铸魂、为大爱赞美的好作品。

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