深入践行“五个围绕”全面开创学生工作新局面

深入践行“五个围绕”全面开创学生工作新局面^[1]

（2012年11月29日）

在举国上下认真学习贯彻党的十八大精神的大好形势下，今天我们在这里隆重召开学生工作“五个围绕”经验交流会，就“五个围绕”提出两年来的贯彻落实工作进行交流，总结经验，为进一步做好学生工作奠定基础。刚才学工部和四个学院介绍了好的做法和经验，讲的都很好，学生工作“五个围绕”专题片也很有我们学院特色，这些都值得我们学习和借鉴。下面，我讲五点意见。

一、议大事——准确把握总目标

“二次创业、跨越式发展”是我们的总目标。

（一）初次创业的历史意义

初次创业从时间概念上说，是指从三专筹备联合升本开始，到2010年第二届党委领导班子成立为止的六年左右时间，涵盖了整个“十一五”时期。这段时期，原三专校领导、建院筹备领导小组和学院第一届党委领导班子做出了重要贡献，正是在他们的积极努力和带领下，完成了筹备、建院和整合三项重要工作，通过精心细致的筹备，建立了吉林工商学院，实现了资源快速整合，达到了实质性合并升本的目标。这一时期学院的教学、科研、学生教育、管理、党建以及精神文明建设等各项工作都取得了显著成绩，为学院的快速发展奠定了坚实的基础。

（二）二次创业的现实意义

二次创业是相对于初次创业而言的，是初次创业的延续、发展和提升。二次创业是指在初次创业的基础上，抓住机遇，科学规划，凝心聚力，大力加强软实力和硬实力建设，快速提升学院的办学能力和办学水平，实现从新建本科院校向较高水平教学型大学的跨越。二次创业是措施，跨越式发展是目的，二次创业是实现跨越式发展的必然选择，并将贯穿于“十二五”和“十三五”两个五年规划期。我们要紧紧抓住东北老工业基地振兴、长吉图开发开放先导区规划实施和高等教育发展的宝贵机遇，加快外延发展，提升内涵建设，完成新校园建设，扩大办学规模，深化教育教学改革，加强学科专业建设，提高人才培养质量，快速发展，使学院在软硬件建设方面迈上一个新台阶，通过二次创业，实现跨越式发展目标。

（三）二次创业初见成效

二次创业实施两年来，取得了一系列显著成绩。

在谋发展方面，编制并实施了“十二五”发展规划，新校园建设顺利开工，“三名”战略和“六个一百”计划进展良好，教育教学质量不断提升，学科专业建设取得突破，迎评工作扎实有效，对外合作稳步推进，社会影响日益扩大，新生报考率和报到率逐年提高。

在惠民生方面，建立了办好民生实事制度，确定“十二五”期间每年办好八件民生实事。去年的八件民生实事已全部落实，投入资金830万元。今年的民生实事落实进展顺利，已接近尾声，预计投入1100万元。

在兴文化方面，制定了文化建设方案，对“十二五”期间学院文化建设进行总体规划和布局。凝炼“三风”，评选了校园十大新闻，院报扩版发行，校史编写工作正在有序推进。成立了四个校友分会，使学院各项事业发展的支持渠道得到进一步拓展。

在促和谐方面，每周一评已发表52期，风清气正的舆论导向逐渐形成。成功召开四次形势分析会议，科学把握发展局势。实施党务政务公开，每周公务活动预安排制度坚持发布77周，党委会和院长办公会会议纪要公开已发布68次。和谐校园与平安校园建设扎实有效。

在抓党建方面，召开了首届党建工作会议，制定了加强和改进党建工作实施意见。创先争优打造特色，两年开展了四个主题教育活动，起到了统一思想，凝心聚力，共谋发展的良好作用。配齐了学院领导班子，充实了院级后备干部，党委明确提出了七条用人准则，先后竞聘和调整了54名处、科级干部，解决了原三专有关干部遗留问题。廉政建设常抓不懈。坚持教育、制度、监督并重的工作格局，做到“三公开”、“五不准”。凝聚力量共创和谐，群团、老干部等工作形势喜人。

这些成绩都是全院上下团结一致、拼搏进取、共同奋斗的结果，凝聚着全体工商学院人的辛勤汗水和无私奉献，在此，我代表学院党委向为学院发展恪尽职守、甘于付出的全院师生员工表示衷心的感谢！

二、懂大局——全面完成总任务

“十二五”规划的全面落实是我们的总任务。

（一）牢固确立“十二五”规划的统领地位

《吉林工商学院“十二五”发展规划》是学院成立以来第一个完整的五年规划，“十二五”规划遵循突出重点、统筹兼顾、力求特色、切实可行、振奋人心的原则，确立了学院的办学定位，明确了发展目标，制定了“十二五”时期的工作任务和保障措施。“十二五”规划是实现学院“二次创业、跨越式发展”的纲领性文件，是学院党委在集民智、汇民意、聚民力的基础上作出的重大战略部署。抢抓机遇，全面实施，努力实现“十二五”规划制定的发展目标是学院“二次创业、跨越式发展”的总任务。

（二）深刻把握“十二五”规划的核心内容

“十二五”规划突出了一个主题、五大目标、十个方面任务和三个方面的保障措施。一个主题即“二次创业、跨越式发展”；五大目标即到“十二五”期末，全日制在校生达到16000人，专任教师增加到890人，本科专业达到40个，努力把学院办成一所特色鲜明、规模适度、结构合理、充满活力的高质量教学型大学。努力形成用事业、感情和待遇留住人才、培养人才、引进人才的激励机制；十个方面任务即教育教学、学科建设、科研工作、师资队伍、学生教育、社会服务、招生就业、对外合作、校园建设和后勤服务等。十个方面任务还细化成四十项具体任务；三个方面的保障措施即组织保障、管理保障和资金保障。“十二五”规划还明确了学院的办学定位，即以经济学、管理学为主，积极发展工学，努力把学院建成一所经、管、工、文相互支撑、协调发展，本科教育为主，专科教育为辅的财经类教学型大学。这些是“十二五”规划的核心内容，我们要很好地把握，并坚定不移地贯彻落实好。

（三）准确评估“十二五”规划落实情况

两年来，我们以“十二五”规划的实施统领学院各项工作，以党委2011年1号文件印发了《规划》，把十个方面、四十项任务布置、分解给各部门、单位，明确了实施责任人。编印了四本资料汇编，在全院范围开展了学习、宣传活动。制定了评估办法，开展了自我总结和抽查评估。各部门对任务分解细化，工作思路清晰，目标明确，各项工作稳步推进，基本达到了预期进度，取得了一些阶段性成果，“二次创业、跨越式发展”的理念逐步得到了全院师生员工的认同。今明两年是“十二五”规划实施的关键时期，很多任务都进入了攻坚阶段，今明两年的实施进度直接关系到“十二五”规划能否顺利完成。我们很有必要认真评估两年来“十二五”规划的落实情况，准确把握实施进度，及时总结经验，查找不足，明确努力方向，为“十二五”规划后三年的落实工作奠定坚实基础。

三、管本行——深刻领会总理念

“坚持一个主题、突出两个关键、实现三个目标、强化四个维护、做到五个依靠”是我们的总理念。

（一）办好高校要有正确的治校理念

治校理念是对大学本质特征、办学定位、发展方向、目标确立、专业设置及社会作用的规律性认识，是大学发展的关键。正确的办学治校理念是办好高校、建立现代大学制度的保证。治校理念必须植根于本校的历史传统之中，同时也有赖于对本校现状清醒的认识。我们是一所新建本科院校，原来三专的风格、特点、文化传统不尽相同，合并后，我们不仅面临着管理体制的变革、学科专业的重新整合、文化层面的整合，而且更为重要的是治校理念的确立。这方面，我们做了一些工作，包括制定校训，谱写校歌，凝炼校风、教风、学风等，这对统一师生思想、激发师生前进动力、推动学院科学发展起到了重要作用。

（二）围绕发展要有具体的治校理念

两年来，围绕总目标、总任务，我们确立了一系列具体的治校理念。例如我们在校园文化建设上提出了校园新风“八字系列”、“五字系列”，营造“浓厚的学术氛围、良好的政治氛围、高雅的文化氛围、愉悦的和谐氛围”，努力打造“心齐气顺、风清气正、团结和谐、奋发向上”的发展环境，把吉林工商学院建设成“书香校园、活力校园、文明校园、平安校园、希望校园”；在学生工作上，提出了学生工作“五个围绕”，提出了共青团工作“五项工程”；在就业上，提出了“要用父母般的感情做好毕业生就业工作”的理念，提出就业工作“十抓方针”；在后勤工作上，提出了“大后勤、大发展、大服务”；先后提出了干部选拔任用“七条用人标准”、工会工作“二十条”、老干部工作“十大举措五十条”以及对外合作交流“一二三”布局和“八个努力”要求等理念。这些治校理念已经逐步被广大师生所认可，正在内化为大家的自觉行动，推进了相关工作的开展。

（三）结合本职要有务实的治校理念

理念是行动的引领。我们对各方面工作基本都提出了具体的理念，目的就是要用理念去引导工作，明确奋斗方向，避免因日常工作的繁琐而迷失。同时，我们还要对自己的本职工作有清醒的认识，对工作的历史沿革、理论前沿、兄弟院校同仁的实践探索、我院的实际情况要做到一清二楚。要对本职工作有清晰的思路，对工作的构成内容、格局分布、近期重点、远景规划做到心中有数。要对本职工作有深入的思考，对工作的成功经验、存在问题、现实条件、发展方向做到明明白白。

四、求创新——扎实践行总布局

“五个围绕”是学生工作的总布局。

（一）围绕中心就是要着眼大局、服务大局

学院的大局就是学院的建设和发展，就是“二次创业、跨越式发展”这个总目标和“十二五”规划这个总任务，学生工作必须服从、服务于这个大局。当前，“二次创业、跨越式发展”进入了关键阶段，学生工作队伍要积极响应学院党委号召，振奋精神，紧密团结，群策群力，开拓创新，扎实有效地做好各项工作，以优异的工作业绩助推学院“二次创业、跨越式发展”。要将“十二五”规划中学生工作的各项任务扎扎实实地落实下去，努力达到预期进度。认真做好学生教育管理工作，全面提高学生综合素质，提高人才培养质量，提升学院软实力。大力开展精神文明建设，扎实做好校风、教风、学风宣传、学习和践行活动，努力营造“心齐气顺、风清气正、团结和谐、奋发向上”的校园环境。要紧紧围绕中心，服务大局，要把思想和行动统一到学院的中心工作上来，进一步增强责任感、紧迫感和使命感，采取有力措施，推动学生工作不断取得新进展、新成效。

（二）围绕学生就是要耐心细致、入心入脑

学生是学校的根本，学生工作要以学生为本，一切为了学生成长成才，提高人才培养质量，努力培育德智体美全面发展的合格建设者和可靠接班人。当前，举国上下正在掀起学习宣传贯彻党的十八大精神的热潮，学院对这项工作也进行了部署，学工队伍是专门的思想政治工作队伍，在学习活动中要走在前列。要把学工队伍和学生的思想统一到党的十八大精神上来，把力量凝聚到实现党的十八大确定的各项任务上来，扎实推进学生工作健康快速发展。要紧密联系时代要求和大学生思想实际，丰富载体，拓展途径，不断提高学生工作的科学化水平，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。要改进工作方法，耐心细致，入情入理，润物无声，和学生交朋友，在情感上引起学生共鸣。认真解决学生最关心、最直接、最现实的利益问题，千方百计帮扶困难学生，做好食堂、公寓等后勤保障工作，为学生创造良好的学习和生活环境。

（三）围绕就业就是要培养能力、真情搭台

就业是民生之本，毕业生就业状况是社会评价高校办学能力的重要指标。做好就业工作是学生工作的重要任务。我们要高度重视就业工作，认真落实“用父母般的感情做好毕业生就业工作”的理念，认真贯彻就业工作“十抓”方针，加强对毕业生的就业指导和思想教育，提高毕业生就业能力，帮助毕业生客观、理性、辩证地看待当前的就业形势，合理调整期望值，树立正确的就业观念。坚持办好吉林省高校财经类毕业生就业创业大型公益交流会，积极举办不同类型、不同层次、不同规模的毕业生就业推介活动，为毕业生就业真情搭台。依托吉林省就业与创业研究所，认真开展就业与创业理论研究，高起点、高水平办好大学生创业园，努力推进我院的大学生就业与创业工作。

（四）围绕创新就是要把握机遇、力求特色

创新是时代的主旋律，党的十八大提出要建立“学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”，我们要将学习贯彻十八大精神与学生工作结合起来，提高对创新学生工作重要性的认识，认真思考，带着问题思考，把问题变成课题，把创新学生工作当作深入探索的学问，潜心研究，勇于创新，大胆实践。我们要充分认识到创新是学生工作的不竭动力，学生工作的理念、机制、内容、形式和方法不创新，就不能打动学生的心灵，就不能适应当代大学生发展的需求。创新学生工作要与国情、省情、市情、院情紧密结合起来，与大学生成长规律和思想政治教育规律紧密结合起来，与大学生的思想困惑和情感情趣紧密结合起来，与大学生的接受能力和认知习惯紧密结合起来，进一步增强工作的针对性和实效性。要不断总结经验，形成特色，创出品牌，以创新推动学生工作再上新台阶。

（五）围绕稳定就是要未雨绸缪、防患未然

学院“二次创业、跨越式发展”需要一个稳定的校园环境。我们要牢固树立“安全稳定工作无小事”、“责任重于泰山”的思想，认真做好稳定工作。学工队伍要保持高度的政治敏锐性和判别力，积极防范和抵御境外宗教和敌对势力渗透，教育学生正确认识当前国际国内形势，保持冷静头脑，理性爱国，保持稳定。要提高对稳定局势的控制能力，健全维护安全稳定的工作机制，制定完备的安全稳定工作应急预案，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，提高快速响应和应急行动能力。要保持学生信息渠道畅通，辅导员要经常深入班级、寝室，了解学生思想动态，及时调处各类矛盾纠纷，化解各种不稳定、不安全因素。超前工作，把不安全、不稳定的苗头消灭在萌芽状态。要认真开展心理咨询和预防工作，加强对心理问题学生的排查，有针对性地开展心理疏导，及时进行危机干预，避免因心理问题导致学生发生意外事件。我们要切实做好维护安全稳定工作，努力创建平安校园、和谐校园。

五、多积累——及时升华总成果

形成具有我院特色的校训、校风、教风、学风，促进学生成长成才是学生工作的总成果。

（一）谋发展，贵在深远

发展是硬道理。“二次创业、跨越式发展”离不开学生工作的发展与进步。我们要以深远的目光去谋划学生工作的未来，积极借鉴兄弟院校学生工作先进经验，主动吸纳思想教育理论研究前沿成果，准确把握我院学生工作实际情况，科学制定我院学生工作发展的长期规划，以超前的意识描绘出学生工作发展的宏伟蓝图。

（二）闯禁区，贵在深思

我曾经提出青年人要“朝气蓬勃、敢为人先”，学生工作的对象是青年一代，学生工作也要敢为人先，要有领跑意识，不甘人后，敢尝敢试，敢于挑战禁区，想别人不敢想的，做别人不敢做的。过去讲改革是摸着石头过河，现在说没有石头也要过河，但也不是盲目地硬闯，这就要求我们在深入思考、科学判断的基础上，结合日常工作中遇到的实际问题，选出正确的主攻方向。

（三）重实践，贵在深入

理论需要经过实践的检验，不断融合实际情况，不断充实完善，不断拓展范围，不断深刻内涵，才能不断的进步和成熟。学生工作是一门实践性很强的学问，只有将理论积极付诸于工作实践，在对学生的教育管理过程中，发现问题，解决问题，才能丰富和完善学生工作理论，提升工作水平。积极的理论探索与不懈的深入实践相结合是做好学生工作的唯一途径。

（四）求创新，贵在深刻

创新是在实践和积累的基础上，经过缜密思考，从而进一步对工作的升华。社会在进步，新老生不断更替，传播媒介的快速发展，学生的思想变化很快，有些观念甚至比老师还要超前，这就要求学生工作必须不断创新，才能跟上时代的脚步，符合时代发展的潮流。学生工作的创新不仅仅是形式和载体的创新，更重要的是思想、理念和内容的创新。

（五）善积累，贵在深厚

学生工作要面对一万三千多名学生，而且每年都要有一届毕业生离去，每年都要有几千个新面孔呈现在我们眼前。从工作的角度说，这些学生都是我们教育、管理和服务的对象；从理论探索的角度看，这些学生和发生在他们身上的工作事例都是我们研究的素材。学生工作的经验就是从对这些素材的积累和研究中得来的。要处理好积累中“量”和“质”的关系，既要有“量”的厚重，又要有“质”的升华。

两年来，学生工作认真践行“五个围绕”工作理念，体系日益完善，布局日臻合理，逐渐步入了规范化、制度化发展轨道，工作渐入佳境，呈现出了蓬勃发展的良好局面，为学院“二次创业、跨越式发展”做出了积极贡献。希望同志们以这次经验交流会为契机，在党的十八大精神的引领下，认清形势，明确任务，总结经验，再创佳绩，努力推动学生工作再上新台阶。

内容提要

［1］议大事——准确把握总目标；懂大局——全面完成总任务；管本行——深刻领会总理念；求创新——扎实践行总布局；多积累——及时升华总成果。

［2］牢固确立“十二五”规划的统领地位；深刻把握“十二五”规划的核心内容；准确评估“十二五”规划落实情况。

［3］办好高校要有正确的治校理念；围绕发展要有具体的治校理念；结合本职要有务实的治校理念。

［4］围绕中心就是要着眼大局、服务大局；围绕学生就是要耐心细致、入心入脑；围绕就业就是要培养能力、真情搭台；围绕创新就是要把握机遇、力求特色；围绕稳定就是要未雨绸缪、防患未然。

［5］谋发展，贵在深远；闯禁区，贵在深思；重实践，贵在深入；求创新，贵在深刻；善积累，贵在深厚。