【摘要】：这个变化在4个方面，第一点在考试要求中首次提到，命题把握历史发展的阶段特征，这是一大变化，第二点就是必修模块删除了科学社会主义理论的诞生和国际工人运动，还有京剧产生和发展内容也删除了。
【导语】今年历史高考说明在总体保持稳定的前提下，也有一些明显的变化，应该引起考生的重视。
【同期声】桐城中学历史教师陈乔珍：
这个变化在4个方面，第一点在考试要求中首次提到，命题把握历史发展的阶段特征，这是一大变化，第二点就是必修模块删除了科学社会主义理论的诞生和国际工人运动，还有京剧产生和发展内容也删除了。第三点选修课程的内容有变化，选修一删除了北魏孝文帝改革，增加了王安石变法；选修二增加了英国议会与国王的斗争。考点内容上从总体上是有所增加的。第四个方面的变化就是.题型示例有所调整。选择题更换了7道示例，注重学生从材料中获取和解读信息并有效运用知识的能力。非选择题更换了5道示例，多为古今贯通、中外关联性试题，注重新材料和新情景的运用。
【正文】2013年历史试卷“11＋2”的模式不会改变，运用新材料创设新情境，考查学生能力的试题立意也不会改变，因此试题的难易程度估计是平稳的，考虑古今贯通、中外关联的命题趋向，考生们要重视历史发展基本脉络主干知识体系的构建，把握历史阶段特征，对于后期复习，陈老师提出了自己的建议。
【同期声】桐城中学历史教师陈乔珍：
要立足于教材，夯实基础，熟练掌握教材知识，才能全面地理解、灵活地运用。应该精选试题，进行有针对性的训练，提高解题技巧和能力，按照选择题和材料题的类型，加强训练，不仅能够加深学生对高考的考核目标和要求的理解，而且能够培养学生回答高考试题的方法和技巧。第三个方面，要提高学生解答图表类、漫画类开放型试题的能力，注意新增加的题型，关注安徽乡土文化。第四个方面，努力提高选修课程考试内容学习的有效性，对选修课程新增加的内容应给于足够的重视。(王 征)
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