车如山
马卫民先生是我的高中英语老师，现供职于宁夏中卫市文联。他1981年大学毕业后即从事教育工作，在老家县城的一所新建重点中学任教，那时我刚好上高一，他即担任我们的英语课教学。由于他教学工作成绩突出，曾先后被提拔担任过学校领导和县上领导。
说来惭愧，虽为师生，却很少谋面，生活工作，多地漂泊。仔细一想，和老师没有见面已经有了年头。还好，有了现代网络技术和通讯工具，时常与老师保持着比较密切的联系，经常关注他的QQ空间和微信朋友圈。不知什么原因，近几年，突然发现马老师文采大发，写就了一系列文学作品，一发而不可收，粗略估计也有几十万字。而且，许多作品似乎都与家乡和儿时的记忆相连。
他的作品经常发表在自己的QQ空间，也有相当一些被当地各种媒体刊载，吸引了成千上万的读者，反响甚好，一时间从一位英语老师、公务员，悄然转变成很有名气的作家。最近，获悉老师的作品即将集结成书，不禁为老师的坚守和努力打动，便产生了写一点文字借以表达作为学生的心情与想法。
说起我与老师的关系，绝非师生这么简单，我们是同村还是亲戚。这种错综的关系使得我们有着几近相同的人生经历和对生活的感悟。这又使得我对老师作品的感受有了与别人不尽相同的地方。
马老师的写作体裁为散文，主题大都围绕生活经历和乡土情怀而成。这些零零散散形成的散文最终形成了一个系列，拟以《我的村庄我的家》为书名出版，光从书名就可以体会到马老师写作的素材来源于生活。不，与其说来源于生活，不如说是来源于对生活的反思与回忆。
我们知道，人生到了晚年会自觉不自觉地回忆往事，似乎这也是一种规律。那么，老师刚刚五十出头，怎么就开始步入回忆往事的阶段了呢？事，非经历不晓；人，非交往不知。在我来看，这些作品早就存在于他的内心，只是现在用文字呈现出来而已。常言说得好，语言是思想的载体，思想是思考的结果。每每阅读马老师的文字，感到字里行间都流淌着真情，没有半点矫揉造作。那是生活的真实，但绝不是生活的简单再现，他作品中的每一个字符都是一个鲜活的故事，每一个故事都承载了一段印迹很深的历史，越是久远的故事，越是清晰的记忆。
本人不是从事写作的，也缺乏表达的能力，无法用华丽的语句褒奖老师的作品，只是有感而发，但却能深深感悟老师内心的独白。因此，一切语言在此时都显得有点苍白，只有用心体悟了。期待能够早日有机会拜读老师的大作。
2017年5月6日
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