教师者，不失其赤子之心者也。——钱梦龙
这是钱老给我的签名题词。参加本次“新教育实验研讨会”的400多名代表，大都是一线教师，他们来自全国各地，千里迢迢，不畏酷暑，寻梦而来，追梦而来。从他们身上我们看到了中国教育的希望之光，他们是中国教育的“赤子”！中国教育需要千千万万这样的“赤子”！
教育没有爱是不行的，但光有爱是不够的。——王晓春
没有爱就没有教育。但现在有一种片面的理解和作法，学校教育尤其是班主任工作似乎一“爱”就灵，而王老师认为当务之急是提高班主任的专业水平和科技含量。低科技含量的重复性劳动最磨损人的心灵，现在我们的教师缺少的不是“爱”，不是“人文关怀”，而是对教育工作的科学思想、科学精神和科学态度。因此他谆谆告诫老师们要学会两条腿走路，既要人文关怀，又要科学思考。
追梦者就要有一股子“疯”劲和“傻”劲。——朱永新
当有人讥讽朱永新的“新教育实验”是“一个疯子”后面跟着“一群傻子”时，朱永新教授如是说。是的，任何梦想的实现，靠的不都是追梦者如醉如痴，如疯如傻全身心地投入吗？任何事业的成功，靠的不都是创造者对事业执著的追求和不懈的拼搏吗？牛顿发现“万有引力”是如此，陈景润证明“哥德巴赫猜想”也是如此。可以说，中国教育事业的大厦就是靠这些“疯子”来支撑的！中国教育事业的历史就是靠这些“傻子”来书写的！
理想课堂将创造精神植根于中国少年，自主德育把现代公民奉献给少年中国。——李镇西
这是李镇西为本届研讨会撰写的一副对联，作为巨幅标语悬垂在教学楼前，李镇西在作新德育探索报告时又提到了这副对联。新教育重视对学生“自由之精神”“独立之人格”的培养，重视对学生创新精神和实践能力的培养。创新是民族振兴、社会进步的不竭源泉，李老师认为，“现代公民”的标志应该是心灵自由、情感丰富、胸襟开阔、思想充实、行为规范、品质高尚的现代人。
如果说新教育高扬“以人为本”的大旗的话，那么燃烧的激情就是这个“人”字的一撇，冷静的思考就是这个“人”字的一捺。——窦桂梅
这是在本届研讨会闭幕交接仪式上窦桂梅女士的精彩发言。窦桂梅女士所在学校为下一届新教育研讨会的承办学校，作为东道主窦女士光彩照人、激情飞扬，她郑重地接过了新教育实验的会旗，并向全体与会人员相约：明年北京清华园见！
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