“我听见你的声音，有种特别的感觉。让我不断想，不敢再忘记你。我记得有一个人永远留在我心中，哪怕只能够这样地想你。如果真的有一天，爱情理想会实现，我会轻轻在你耳边对你说：我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米。不管有多少风雨，我都会依然陪着你，我想你，想着你，不管有多么的苦，只要能让你开心，我什么都愿意，这样爱你。我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”
近日来，校园里、教室里到处都能听到《老鼠爱大米》的歌。起初听了没在意，歌曲比较长，旋律也动听，耳濡目染，渐渐地，“老鼠爱大米”这一句连我都能哼唱出来了。听得最真切，并且能记下来的也就这一句。课前同学们唱完这首歌，我有意无意地问同学们：“你们唱的什么？”同学们笑着回答：“老鼠爱大米。”我说：“老鼠爱大米关你啥事，你们唱得这么起劲？”同学们嚷嚷道：“喜欢唱呗！”我就让文娱委员把歌词朗读一遍，一听才知道，这是一首爱情歌曲。如果强行下令“以后不许再唱”显然不合适，那怎么办？我知道有些事情堵是堵不住的，只能疏导。我就说：“既然同学们喜欢唱，那就放声唱吧。不过歌中的‘你’可不能对号入座。这个‘你’可以是某种具体的事物，也可以是某种梦想。比如老师心中的‘你’现在就是网络，就是‘教育在线’，老师对‘教育在线’的痴迷比起老鼠爱大米来有过之而无不及，你们现在的‘你’应该是学习，应该是中考。如果像老鼠爱大米那样喜欢学习，我想中考就一定能成功。好，现在我们上课。”
其实初中学生还比较单纯，唱流行歌曲大都是由于觉得新鲜、刺激、好听、好玩，不一定当真，所谓“小和尚念经，有口无心”。那些老歌、那些革命歌曲他们就是不喜欢，不愿唱。再说，学校生活太过单调，除了读书，就是写作业，唱歌对他们来说，就是一种放松，一种解脱。既然如此，做老师的怎么好再对学生横加指责呢？
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