由一篇作文的四次判定想到的

在2007年江苏省的高考语文阅卷中出现了这样一件奇怪的事情：一篇题为《怀想天空》的作文最先碰到它的阅卷老师给了36分，刚及格（高考作文满分为60分）；二评的老师判给它42分——这属于大多数考生都能得到的基本分。按照预设程序，一评、二评相差6分，它被电脑传给第三位老师。第三位老师判39分。复查阶段，江苏省高考语文阅卷组组长何永康教授发现了这篇综合判定为37分的《怀想天空》。反复读了3遍，何永康终于下决心给它54分。从阅卷程序上看，这属于“终审”，比原先的评价高了17分。

为什么同一篇作文会有截然不同的评价呢？我想原因无非有以下两点。

其一，取决于判卷者的欣赏水平。从四个评分来看，前三个比较接近。若按百分换算，第一个60分（刚及格），第二个70分（基本分），第三个65分（我不知道第三个是不是也是在“背靠背”的情况下判的），第四个90分（优秀分）。看来前三位“判官”大人的欣赏水平也就这样：青睐“华丽”，拒绝“质朴”；青睐“虚夸”，拒绝“真实”。真所谓千里马常有，而伯乐不常有。若不是遇到何永康这样的“伯乐”，这匹千里马岂不成了前三位判官笔下的“怨鬼”？如此老师，又怎能教学生写出有真情实感的文章来呢？难怪现在的学生写作文脱离生活，言不由衷，伪作套作成风，在作文中故意编造离奇荒诞的故事（诸如父母离异、父母去世）以求打动阅卷老师。套用一句古语：“师”有好者，“生”必盛焉。归根结底，他们的老师负有不可推卸的责任。

其二，取决于判卷者的判卷态度。笔者参加过多次的中考阅卷，就发现有些老师判作文速度快得惊人，我的一本判了不到三分之一，他的一本早已阅完，撂在一边，又开始另一本了。我不放心，拿过来一看，才发现秘密所在，原来他打的全是“保险分”，分数大都在36～39（中考作文为50分）之间，根本就没有拉开档次。判分的依据主要是考生书写的整洁度和内容的长短度，内容长且书写整洁的分数就高一点，否则就低一点。一分试卷最多看几个段首句，一般都在七八秒钟搞定。遇到这样不负责任的判卷老师，考生不冤哉枉也才怪呢！也难怪现在的学生不重视写作训练：写作能力强点的因为考试得不了高分，而丧失作文的积极性；写作能力差点的认为，只要我把作文的空格填满，就是胡编乱造也不会差到哪里去。

我们知道，高考最大的不公就是作文的不公。因为作文判分的主观性太强，随意性太大。所以当务之急就是要提高判卷者（尤其是作文判卷）的阅读欣赏水平，端正其阅卷态度，对考生负责，对家长负责。