著名教育家徐特立曾经这样教导青年人:读书要“贵在精”。他还说:“学习的经验是学得少,懂得多,做得好。”这是徐老读书的经验之谈。“贵在精”,就是说读书时不要光着眼于数量,而要高质量地精读。要抓住书中的精华,也就是要抓住事物的核心和实质。
徐特立出生在1877年。青年时期,他就酷爱读书,认为读书可以“明人生之理,明社会之理”。18岁时,为了谋生,他在做医生还是当塾师之间选择了后者,从此开始了“一生都教书”的道路。然而,他白天教学生读书,晚上自己还要去拜先生学本领,因为“自己明理了”,才能“把所明之理教给学生”。
读古书很费时间和精力,徐特立从不贪多,他遵循着两条原则:一是“定量”,一是“有恒”。比如《说文解字》中部首有540字,他每天只读两个,计划一年读完。他认为光贪多,不能理解和记忆,读了等于不读。他在教中学生的时候,也是这本书,要求学生每天课余记一字,两年学完,有些学生偏要星期六同时学6个字,结果,到默写的时候,多半人都写不出来。他说这就是“不按一定分量、不能保持经常学习的害处”。
“不动笔墨不读书”是徐特立的一句名言。在湖南一师教书的时候,他发现一般学生都存在这样一个问题:阅读时贪多求快,不求甚解。他就把自己长期刻苦自学得到的经验介绍给大家。他认为,不怕书看得少,只怕囫囵吞枣不消化。他教育学生,读书要注意消化,要学会思考并评定所读的书的价值。他教给学生,读的时候,要标记书中的要点,要在书眉上写下自己的心得体会和意见,还要摘抄自己认为精彩的地方。这样读书,读一句算一句,读一本算一本。那时,他的学生中实行这种方法最坚决、最有成绩的是毛泽东。他几年中就写了几网篮的读书札记,文学和思想修养水平提高很快。
看完徐老的读书方法,男孩们应该明白了“精读”的要义。其实,很多时候我们读书的时候盲目的追求快速和数量,忽略了读书的质量,这样也会导致读得快不如忘得快的结果。男孩们,多读书不是读死书,读书讲求方法和技巧,我们要学习徐老,读书要“贵在精”。
知识窗
《说文解字》
《说文解字》,简称《说文》。作者是东汉的经学家、文字学家许慎(献给汉安帝)。《说文解字》成书于汉和帝永元十二年(100年)到安帝建光元年(121年)。《说文解字》是我国第一部按部首编排的字典。
为你支招
那么,男孩们,我们要怎样读书,换句话说,读书有哪些技巧呢?
1.泛读
泛读即广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。通过阅读来搜集大量的准备资料。
2.精读
精读,要求我们在读书时保持更为细腻、缜密的态度。我们要懂得多思考,多推敲,不断研究每一句话的意思,在文字分析的过程中能够写出自己的感悟与评价,这样才能更好地读透文字。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以说,精读是最重要的一种读书方法。
3.选读
读书要有所选择,毕竟每个人的时间和精力是有限的,不可能把人类的知识宝库全部阅读完毕。我们可以有针对性选取一些适合自己的书籍加以阅读,或者是根据自己某一阶段的需求来选取辅助性的书籍。比如,对待语文,我们要多选取一些课本上要求阅读的文学名著增加自己的文学素养,对待数学,多寻求一些拓展思路和关乎解题方法的书籍……有针对性地选择书目进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果。
4.写读
如果把你的读书感受落实到文字上,那么你的记忆将会更为深刻,你也会积淀下更多的思想。古人云“不动笔墨不读书”就是这个道理。男孩们,在读书的时候我们可以为自己准备一个专门的笔记本,记录自己的读书心得,形成自己独特的思想,这样对自己作文水平的提升也会有很大的益处。此外,写的多了,自己对文字的阅读能力也会不断增强,最终你将能够灵活地把知识转化为技能和技巧。
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