【摘要】：这些诠释，或抒情、或深刻、或直白，都揭示或引领我们洞悉语文学习的本质意义。是的，我们学习语文是为了答对考卷上那一道道题目，是为了考到令人欣喜的成绩，但学习语文的意义却也不仅仅在于此。“语文”给予了我们一颗发现生命的“慧眼”，用一颗谦虚好学的心拿好了这把钥匙，你会发现你活着的“一万零一条理由”，你会在看似平淡无奇的人生里发现、领略让你会心的魅力和深意！
当我提笔为同学们写“新学期寄语”时，心里似乎有太多的话要说，但总结成一句话就是：在每个忙碌的日子，无论如何，希望同学们拥有快乐、明亮的心境，收获一个无悔、奋斗、饱满的青春。新学期新气象，这就当作是我对同学们的新学期祝愿吧。
但祝愿归祝愿，如何能拥有祝愿的日子呢？就像作家秦文君的作品《活着的一万零一条理由》标题所言，也许答案也含蕴在这个如此宏大却又可以从细微中去思考去体验的命题里。
这里，我想说，如果活着需要理由，面对这样一个充满精神诱惑的命题，你又将如何找到最令你信服的理由呢？
这时，我想到了“语文”这两个字眼。“语文”可以是我们找寻活着理由的一把钥匙，一位向导。我曾在专家口里听到过这样不同版本的对于“语文”的诠释：“语文的成长，是生命的成长”；“语文是要给予人一个善于思考的头脑和一颗诗意而善感的心灵”……这些诠释，或抒情、或深刻、或直白，都揭示或引领我们洞悉语文学习的本质意义。是的，我们学习语文是为了答对考卷上那一道道题目，是为了考到令人欣喜的成绩，但学习语文的意义却也不仅仅在于此。可以说，从字词句的积累开始，语文在引领我们走进知识的殿堂后，还给予我们丰富的情思、人生的智慧，引领着我们去思考、去感受、去发现生命的美丽，人生的丰富，去理解生命的欢喜悲忧，去领略自然的瑰丽神奇……
“语文”给予了我们一颗发现生命的“慧眼”，用一颗谦虚好学的心拿好了这把钥匙，你会发现你活着的“一万零一条理由”，你会在看似平淡无奇的人生里发现、领略让你会心的魅力和深意！
（原载于《小龙人学习报》2010年3月8日八年级花季版）
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