【摘要】：1946年下半年，浙大总校从贵州迁回杭州，我是在那时见到钱宝琮老师的。到了第二年，钱先生为我们开设了中国数学史的课程，我才有进一步向他学习的机会。更妙的是，钱先生告诉我们，方程中的减法项系数用红色的筹表示，这表明我国古代早已有了负数的概念和独特的标记。我一直记得钱先生这一番话，50几年来一直照做。从这样一句简单明了的话中，我深深感到钱先生不愧是经验丰富，重视开发学生智力的名师。
回忆钱宝琮老师
1946年下半年，浙大总校从贵州迁回杭州，我是在那时见到钱宝琮老师的。到了第二年，钱先生为我们开设了中国数学史的课程，我才有进一步向他学习的机会。当时，我对中国古代数学史是一无所知的，因为从小学到大学，所学的数学内容都是西方的，完全不知道中国古代数学家在数学方面的贡献，钱先生的课使我知道了中国古代已经在数学上有很高的成就。我印象最深的是中国古代解线性方程组方法很妙，把算筹排成一个方阵，依一定的规则来操作它们，最后得出了解答，这实际上就是高斯消去法，而且有了矩阵的表示形式，比西方要早很多。更妙的是，钱先生告诉我们，方程中的减法项系数用红色的筹表示，这表明我国古代早已有了负数的概念和独特的标记。钱先生课程中最吸引人的地方还有祖冲之父子的求球体积的方法，从此就出现了“幂势既同，积不容异”的重要原理。
1948年我大学毕业后，有幸担任钱先生的助教，他讲授工学院（大概是电机系）的微积分，我帮他批改学生作业和答疑。钱先生对于我怎样做教学工作有很多指导，他对我说：“学生来问问题时，千万不要说这个问题很容易，免得使得学生对自己失去信心”。我一直记得钱先生这一番话，50几年来一直照做。从这样一句简单明了的话中，我深深感到钱先生不愧是经验丰富，重视开发学生智力的名师。
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