发扬雷锋锲而不舍的“钉子”精神

一、发扬雷锋锲而不舍的“钉子”精神

首先，雷锋的“钉子”精神体现出一颗锐意进取的上进心。人的思想是决定人的行为的一个很重要的因素，没有高尚思想绝对不会有崇高的行为。所以人在思想改造上应该是一生都要学习、充实和创新。

“钉子”精神体现在雷锋身上，就是干一行、爱一行、钻一行、精一行，永远保持自己历史鲜红的颜色。雷锋先后学会了开拖拉机和推土机、理发、开车、修车等技术活。由于个子小，臂短，投弹不行，他就利用休息时间偷偷练习，最后取得了优秀的成绩。一个贫苦出身的农村孤儿，在短短四年的革命生涯中，挤出工作、训练和做好事之余的时间，凭着一股钻劲、挤劲，学会这么多技能，工作很出色，多次立功受奖。1963年2月，董必武同志作诗赞颂他：“有众读毛选，雷锋特认真。不唯明字句，而且得精神。阶级观清楚，劳动念朴纯。螺丝钉不锈，历史色常新。只做平凡事，皆成巨丽珍。普通一战士，生活为人民。”

其次，雷锋的“钉子”精神体现为勤奋的习惯。时间对任何人来说都是公正、平等的，只是每个人在利用上有所不同。在学习上，雷锋的确有一股“钻”劲。不管遇到什么困难，他都要千方百计把它搞懂。比如，他在学习毛主席著作中，总结了五步学习法。翻开雷锋读过的《毛泽东选集》，几乎每一篇每一页都画了一些学习重点，边边角角上写着一些阅读心得或眉批。在阅读《纪念白求恩》一文时，他在书上的批注达7处之多。据统计，他在短暂的一生中，共写了9本近20万字的学习心得笔记。

再次，雷锋的“钉子”精神包含着科学的学习方法。发扬雷锋“钉子”精神进行学习，不仅要提倡人们多挤出时间学习，还要鼓励大家注重效率，通过提高学习效率为学习“释放”时间，通过提高学习效率获得更多的知识，如果学习效率高，掌握同样的知识所需要的时间和精力将大大减少。投入同样的时间学习，学习的效率越高，学习效果就越好；学习效率越高，就越让人感到学习是有益的，因而更爱学习，这也是一种时间利用和学习效果之间的良性互动。

科学的学习方法将使学习者的才能得到充分的发挥，越学越聪明，而且能带来高效率和乐趣，从而节省大量的时间；反之，则会越学越死板，阻碍才能的发挥，不仅效率低，也造成精力和资源的浪费。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。弘扬雷锋精神与渴求知识、发愤图强结合起来。要以雷锋为榜样，发扬“钉子”精神，做到“善于挤”和“善于钻”；要珍惜时间，从点滴做起，充分利用分分秒秒；要迎难而上，百折不挠，不断克服“拦路虎”；要毅力坚强，心无旁骛，聚精会神；要善于自控，经得起诱惑，耐得住寂寞。学理论、学经济、学法律、学管理、学科技，学习一切对工作、生活和品格修养有益的东西；力求学深一点，多学一点，不断提升思想境界，努力成为某一领域的行家里手，为中国特色社会主义伟大事业贡献自己的聪明才智。