细谈工作时光

马大森教授在2009年开始进入浙江大学宁波理工学院这个大家庭，此前他在湖北民族学院工作，主讲课程为英美文学。虽然他在理工学院所教的课程变为语法，但未曾改变一贯严谨治学的态度。马教授对自己的学生无一例外地约法三章：第一，学生一定要把英文写得端正。马教授始终认为一个人的字写得如何就代表了一种态度，而态度则决定一切。第二，学生应该具备整体思维能力。如今互联网的发展速度之快难以想象，许多懒惰的同学会时常依赖网上求助解题，把别人的劳动果实占为己用，把自己的思维构架在毫无技术含量的求助之中，久而久之便会产生惰性，使大脑处在停歇状态，导致最后完全跟不上学习的节奏。他极力反对这种做法，并严厉告诫学生不能寄托于电脑，学习需要发挥人的主观能动性，只有勤动脑、勤动手才能提高成绩，在学业上突飞猛进。第三，学生必须时刻严格要求自己。正所谓“师傅领进门，修行在个人”，马教授坚持认为严格是提高自觉性的重要基础。如同健全的法治体制一般，只有在严格要求自己的状态下，学习才会发挥作用，提高效率。说到严格，马教授在英语系老师中可是出了名的。有一次，马教授给学生布置作业，明确声明要抄下题目再作答。其中有位学生一时忘记抄题，尽管答案正确，他却将这道10分的题扣去4分。其教学原则可见一斑。

以上三点独特的章法为他在学生中树立了严师重教的形象，也赢得了学生们的普遍尊敬。

马教授重视语法的严谨性，注重对语法特点的分析。此外，马教授还特别强调基础知识的重要性，他认为金字塔的塔尖是由坚实的基砖堆砌起来才不会轻易倒塌。课堂上，他谈笑风生，时常引经据典，把课本中的知识潜移默化地传输给学生，甚至将深奥的俚语也变得通俗易懂、深入浅出，使学生们能够从中快乐学习、轻松掌握。课堂外，他平易近人，脸上总会挂着慈祥的微笑，面对学生的提问也耐心解答，丝毫没有厌烦的情绪，真是一位良师诤友。感情的交流是双方的，马教授也对自己的学生给予了极高评价：“我的学生们大部分都是在认真学习的，尤其是女生更为刻苦，学风非常不错。虽然眼下来了席卷全球的金融危机，但如果肚子里装有足够墨水，其实走遍天下都不必怕。”

身为三尺讲台上的领路人，马教授还不忘给大家提出许多学习英语的建议。他认为，对外语的掌握水平包括了注重文化差异的内容，全面了解外国的文化内涵能够为外语学习提供重要帮助，而语言是人们进行社会活动、互相交流的方式，也是文化的载体和文化背景的必然产物。学习外语是为了不同国家、不同民族之间的人群进行社会交流，所以学习语言必须了解其文化。只是懂得语言，不谙其语言之后的文化背景，不谙其体语文化，往往会造成交际中的误解和障碍。当然，英语作为一种工具，对大家都有好处，并不仅仅为外语系所需。同时，曾在澳大利亚生活了两年左右时间的他并不排斥在国内学习英语。“国内外学外语各有各的优劣势，不能绝对地下断论。在国内学外语虽然缺乏先天的语言环境，但只要肯在听力与口语方面下苦功夫，充分利用学校丰富的硬件资源，加强记忆，一定不会比外国教学的效果差。”

针对目前我国四六级英语考试的改革问题，马教授也有自己的见解。很多同学对上机考试不甚了解，盲目恐惧，这是完全没有必要的。马教授觉得要在对问题给予足够重视的基础上充满信心。