做一次白宫特派记者

做一次白宫特派记者

自从上学期的历史课我们做过“国家新闻节目组特邀记者”之后，大家就一直要求康提老师再给我们一次做记者的机会。说起康提老师的历史课，可谓变化莫测又其乐无穷，你永远不知道你下一节课将会做什么。也许你是叱咤风云的商业大亨，也许你是日理万机的总统先生，也许你是饱读史书的历史学家，也许你是掌管国库的财政部长，也许你是出使欧亚的外交大使。这节课，应我们的要求，康提老师让我们做了来自白宫的特派记者，再过一次“记者瘾”。

比起上次做的国家新闻政治评论，这次的任务要简单明了得多：现在是20世纪30年代美国经济大萧条时期，我们作为白宫的特派记者，需要深入民间了解人民疾苦，并且做成幻灯片演讲向总统先生汇报，并且针对现状提出相应的建议。康提老师摇身一变成了大萧条时期的罗斯福总统，而我们，就是肩负重任的白宫特派记者。

经济大萧条是发生在1929至1933年全球性的经济衰退，美国作为主要的资本主义国家也被卷入了严重的经济危机中。大萧条的四年里，股市暴跌，物价上涨，货币贬值，银行倒闭，工厂关门，工人失业，人民流落街头，食不果腹，全国上下一片萧条景象。到了1933年，工业总产量和国民收入减少了将近一半，商品批发价格下跌了近三分之一，商品贸易下降了三分之二以上；占全国劳工总数四分之一的人口失业。失业对于一个国家来说，是仅次于战争的大灾难。人们对国家和政府的信心开始动摇，而新上任的罗斯福总统期望在深入了解民间疾苦的情况下，作出相应的有效改革措施。

康提老师带我们来到多媒体教室，为我们提供了大量的图片和文字资料。这些图片都是来自国会图书馆的存档资料，真实可信。我看着一幅幅黑白照片上，到处是迷惘的神情，破旧的房屋，简陋的工作环境，和等待领取物资的人群。我又打开了一个名叫“钢铁工人JOE的房子”的链接，看到了JOE的故事。在大萧条之前，JOE和妻儿有一个快乐美满的三口之家，全家的收入都来自JOE做钢铁工人的薪水。他们的生活虽然不富裕，但是也足够维持生计。经济危机爆发之后，房租随着物价飞涨而上涨，JOE的工资已经不足以支付房租和生活费用。他们不得不搬去贫民窟的一个“像鱼缸一样小，像马厩一样破”的房子。房子里面没有浴室和洗手间，只有一个房间，充当卧室、客厅和厨房。为了给妻子和儿子让出地方睡觉，JOE不得不每晚都睡在靠着门口的偏厅里。没想到祸不单行，1933年7月，他们住的小房子的房租再一次上涨，JOE一家三口又一次无力支付房租，几近无家可归。他们不得不卖掉祖传的猫眼石，以支付这个月的房租。可是下个月怎么办呢？JOE不知道。在经济危机中，与JOE境遇相似的家庭有千千万万。除非经济危机结束，否则没有人知道该怎么办。

我又看了几个工人的故事，对他们的迷惘、无奈甚至绝望感同身受。资料收集得差不多了，我要如何把这些展现在总统先生面前呢？我看着眼前的一间破房子的图片，突然来了灵感。我不必用华丽的辞藻渲染他们境遇的悲惨，我只要讲几个故事，这些工人的故事。幻灯片也不必用复杂的修饰，只用简单干净的背景，每张幻灯片配一幅图片就可以。演讲的标题就是，图片背后的故事——大萧条纪实。

演讲是在康提老师的办公室里，康提老师说：“记者ANGEL，我是罗斯福总统。请问你到全国各地看到了什么？能否讲给我听？”我完全进入了角色，幻灯片一幅幅展开，开始了我的演讲。没有一点多余的词汇，我只是很简单地讲着每个人的故事：他们的孩子，他们的工作，他们的房子，他们说的话。康提老师看着我搜集的图片，专注地听着我的故事，对我说：“ANGEL，你真是天才的演讲家！你的同学的演讲和你的比起来，就像是四岁小孩做的一样！”说罢，在成绩一栏夸张地写着：A⁺⁺⁺⁺⁺！

这时，社会学主任赛克特老师走了进来，听见了康提老师的话，说：“你说得一点都没错。ANGEL真是太有演讲天赋了！”我曾经在赛克特老师的比较政治学课上做过关于中国的演讲，还在她的演讲中当过客座演讲者。赛克特老师又说：“ANGEL，我看你以后可以去竞选总统呢！”

能得到康提老师和赛克特老师这么高的评价，我特别高兴。对于演讲来说，真实饱满的故事比苍白的讲述和辩论永远更有说服力，也更感人。