媒介记忆理论研究的任务

记忆研究（memory studies）是一个由来已久的话题。自从人类诞生以来，人们对记忆的探求就从未停止，从结绳记事到刻舟求剑，从石刻、岩画到甲骨、竹简，从印刷媒介到电子媒介，人类对记忆的探求过程其实就是思索和研究借助媒介进行高质量、高效率记忆的过程。

1.媒介记忆研究的简短回顾

纵观有史以来的媒介记忆研究，其始终贯穿于人类一切记忆研究的过程之中。不论是个体记忆、集体记忆、社会记忆，还是历史记忆、文化记忆、新闻记忆，也不论是乡村记忆、城市记忆，还是前瞻记忆、现时记忆、回溯记忆，媒介记忆都深入其中，共同构成一个密不可分的有机整体。有的探讨媒介如何助力和深化个体记忆，有的论述媒介如何辅助和延展集体记忆，有的分析媒介记忆与社会记忆互动互助、共进共演的规律，有的强调媒介记忆在保护和留存城乡记忆中的特殊作用，有的探索如何将历史记忆上升为国家记忆和世界记忆，还有的关注媒介记忆与新闻记忆、文化记忆的演进路径，而更多的则是对世界的、国家的、集体的、个体的重要事件进行回溯性记忆研究。这些研究都从不同角度或面向深化并丰富了人们对媒介记忆的认识，有效地凸显了媒介记忆所研究的对象。

但是，在记忆研究中涉及媒介记忆现象和问题，并不意味着将“媒介记忆”作为专门的学术概念、学术问题和学术理论进行研究。事实上，正式将“媒介记忆”作为一个学术概念和学术问题进行研究，是在21世纪之后。笔者自2009年在《新闻记者》杂志发表国内第一篇媒介记忆研究的论文（《媒介失忆：警惕数字技术光环下的“信息黑洞”——“短命”的网络脚注触发的警报》）以来，逐步开拓、扩展媒介记忆研究的内涵和范畴，不断凝炼、提升媒介记忆研究的理论性和学术性，已经先后在《新闻大学》《中国传媒报告》等刊物发表《媒介记忆论：媒介作为人类文明记忆过程的研究》（2010）、《论媒介记忆的维度、机制及其镜像》（2012）、《媒介记忆与历史记忆协同互动的新路径》（2012）、《试析媒介记忆与个人记忆的建构和博弈》（2012）、《有多少记忆可以留存？——新媒体对个体记忆的冲击与影响》（2013）、《论媒介记忆活跃与凝固的尺度和张力》（2015）、《似是而非：影视传播中虚无与幻化的历史记忆》（2015）、《媒介记忆的历史“纯化”与责任》（2015）、《媒介记忆是个体记忆的延展与升华》（2016）、《21世纪媒介问题主要是记忆问题》（2016）等十余篇论文，内容从媒介记忆的维度、机制、尺度、张力、镜像等内在运作规律的研究到媒介记忆同个体记忆、新闻记忆、历史记忆、文化记忆的相互关系研究；从媒介失忆、媒介健忘研究，到国家记忆、世界记忆研究，对媒介记忆做了较为系统、全面、深入的研究，得到了学界的肯定和好评。

2.媒介记忆研究的基本任务

在传播学视野中，传统媒介生产运作过程是“信息生产→传播→记忆→再生产→再传播→再记忆”的往复循环运动，网络与新媒体生产运作过程则不是线性的，而是网状的和多点共生的，而联系、融合、统一的媒介记忆则具有无界性和全球性。因此，媒介记忆研究的任务必须与这一现实和趋势相适应。

一是建立作为人类一切记忆平台的媒介记忆理论。要完成这一任务，就要认真学习、系统了解、合理借鉴世界各国各种记忆研究的有用成果；要深入挖掘、认真总结传统文化中的记忆思想和经验，使媒介记忆理论真正植根于本国的学术土壤；要密切关注国际前沿信息，紧密联系媒介记忆实践，审视和分析媒介记忆活动中的矛盾和问题；还要积极探索全球范围内媒介记忆发展变化的现状、趋势及其规律。

二是为媒介记忆活动的正确决策提供理论依据。“任何实践活动，无不包含着‘决策制定过程’和‘决策执行过程’。”^[16]决策是行动的先导，理论是决策的重要依据。在媒介记忆活动中，正确的决策产生正确的行动，错误的决策产生错误的行为，而任何媒介记忆行动都会对社会产生很大的影响。因此，媒介记忆理论必须为媒介记忆活动中的正确决策做出自己的贡献。

三是为媒介记忆的具体活动提供理论指导。媒介记忆理论来源于实践，由实践赋予其生机与活力，同时，媒介记忆理论又会反作用于实践，对媒介记忆实践产生巨大的影响和指导作用。在具体的媒介记忆活动中，如何使媒介记忆与政治、经济、文化等形成平衡和谐的互动关系，如何使媒介记忆的强度、密度、深度和速度保持在一个相对合理的水平，这些都需要媒介记忆理论从宏观、中观和微观等层面加以阐述和指导。

四是为预防和治理媒介记忆的疾病和问题提供解决方案。“明者防祸于未萌，智者图患于将来。”（《三国志·吕蒙传》）这项任务包括预防与治理两方面的研究：（1）研究如何预防媒介记忆活动对社会成员的伤害；（2）研究如何预防媒介记忆活动对社会系统的破坏；（3）研究如何对媒介记忆活动已经造成的伤害进行清理；（4）研究如何对媒介记忆活动已经造成的破坏进行恢复和重建。同时，还要密切关注媒介记忆系统退化、衰败和过度亢奋的机理，并找到修复、治理和重建的途径和办法。

五是为预测和控制媒介记忆的安全和风险提供科学方法。面对媒介记忆安全、危机和风险，媒介记忆理论家“感受到一种责任感，他不仅仅要描述社会，而且要做改革甚至革命性变化的积极代理人”^[17]，试图“帮助我们认识到什么是重要的、什么并不重要。他们能使我们对将要发生的事件做出预测”，并“帮助我们用有根据的预测代替随意猜测而改进此过程”，“对某一行为的有效性和合宜性做出判断”^[18]。科学具有可预测性，媒介记忆理论的深入研究可以用来预测记忆行为及其结果。