2000年，66岁的何鹤翔走进了上海老年大学钢琴系，由于他的热情好学和乐于助人，很快就被同学们选为班长。他关心学员，问寒问暖；他尊敬老师，当好助手；无论是系里还是学校里有活动，他都积极参加，主动当好志愿者。所以，即使你不知道他就是何班长，但只要你看到这张脸，见到这个身影，你就会说，这个人我早就认识，因为所有的活动中你都能见到他忙碌的身影。
如今的钢琴提高班由夏殷雷老师执教。何班长做的第一件事，就是把学员的情况和老师沟通好。这是个有程度差异的班级，何鹤翔了解每个人不同的学习动机，也了解大家共同的志趣爱好：热爱钢琴，喜欢弹琴。为了班级学习步调的一致，他建议老师选择合适的教材。任课老师以难易适中的教材施教，满足了不同的需求。这几年，同学们都顺利地完成了学习任务。
为了巩固学习成果，何班长不怕麻烦，有时在学校，有时在学员的家里，利用业余时间组织交流，让弹奏技巧好的同学当“老师”，帮助学习有困难的同学，通过取长补短，让全班同学共同提高。
钢琴提高班的学员都夸何鹤翔富有“创新思维”。何班长有哪些“创新”呢？
举行生日演奏会。只要有同学过60、70、80岁生日，那一天班里就开一个生日演奏会，为“寿星”庆生。“寿星”自然要弹奏一首好听的曲子奉献给大家，而同学们也要每人弹奏一首曲子表示祝贺。这样的活动，既喜庆热闹，温暖了人心，又给大家提供了交流琴艺的平台。
举办钢琴讲座，是拓展音乐视野、培养音乐素养、提高艺术修养的活动。这也是何班长常常思考并付诸实施的活动。在纪念音乐家肖邦诞生200周年的讲座中，他请老师来讲解肖邦乐曲的特点、含义和处理，老师讲解完，由学员来弹奏这首曲子，让大家受益匪浅。
举办师生共奏的演奏会。老师对学员弹奏中的不足之处要进行点评、纠正和示范。这样的活动，大大激发了大家学习钢琴的兴趣和热情。
何班长鼓励学员参加系里举办的每学期一次的演奏会，参加社会上的各种老年钢琴比赛，自己也积极参赛。他曾在2006年上海电视台举办的鲍德温老年钢琴比赛中获三等奖。钢琴社有学员在2008年上海市老年钢琴赛中获优胜奖。
从2000年担任班长至今，何鹤翔已从一头黑发变为满头银丝。然而，他戴着一副眼镜，身板瘦而挺直，语速快爽，精神矍铄，依然一副学者风范，哪里看得出是80岁的样子！他自己说：“我认为目前自己的各种状态都比较好，年龄问题不是参加志愿者活动的阻碍，只要身心愉快，做一些力所能及的事，完全可以。”
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