1953年冬天的一个下午，沂源县南部山区的小路上，一个身穿崭新中山装的小伙子背着一个大包裹，冒着刺骨的寒风，吃力地走着。他的双手冻得有些麻木，不住地搓着，额头上却渗出细细的汗滴。
小伙子叫李振华。南京大学大二在读生，17岁。他响应党中央、毛主席的号召，到革命老区支援教育事业。第一站是山东济南，山东省教育部门的领导喜出望外，要留下他，但他觉得省会城市不够艰苦，要求到最艰苦的地方去。人家看他很坚决，就没有再挽留他，把他派到了当时的临沂专区。到了临沂专区，他觉得还不是他想去的最艰苦的地方，就这样，他一级级往下走，最后来到沂蒙山区的沂源县。当地县教育局听说来了一个大学生，非常高兴，希望他能到县城的重点中学当老师。但是他说，我临行时，曾对组织上表态说要到最艰苦的地方去，希望你们能够帮我实现我的承诺。县里的同志看他如此坚决，就给他拿来了一份沂源县地图，帮他一起寻找最艰苦的地方。终于，沂源县韩王村—— 一个最偏远的村庄进入了李振华的视野。可是县教育局的同志再三挽留，说那地方实在是太艰苦了，派到那里的老师没有能干足两个月的。这话反而更激起了李振华的好奇与豪情。县里的同志拗不过他，只好同意放他走。由于当时还不通汽车，他只好背着行李，步行去那里。
一路打听着走了一整天，李振华终于在傍晚的时候来到了韩王村的村口。令他没有想到的是，村支书带领全体村民在村头迎接他。一见到他，书记就握着他的手说：“这下可好了，村里的学校已经半年没上课了。”
李振华还没落脚就急着要求去看看学校的情况。书记便领着他去学校，学校位于半山腰的一个破庙里。门是破的，旧式的格子窗也破烂不堪。屋里摆着大大小小的石头。书记说，这就是咱们的学校，也是教室。大石头是课桌，小石头是凳子。教室的角落里有一扇用门板支起的床，一张只剩三条腿的小桌。桌上的煤油灯是药水瓶子做成的。书记给了他十本书，五本语文书，五本算术书，是一至五年级的教科书。另一个角落有一个黄泥做的炉子。
怎么会是这样？看到这样的景象李振华内心充满了迷茫。愣了好久，他才想起来问：“那，怎么打钟上课下课呢？”
书记摸出一个哨子说：“上课下课就吹哨子。”
“那，怎么确定时间呢？”
“看太阳啊。太阳晒到这里时就上课，太阳移到这儿就下课。”书记一边比划着，一边说到。
“若是阴天下雨，没有太阳呢？”
“就点根麻杆，烧完了就下课。”书记说，“其实你也不用太正规，愿意上课你就吹哨子，什么时候想下课了你就再吹哨子。”
村支书见他不说话，小心地问：“小李老师，你有什么困难吗？”
尽管眼前条件非常艰苦，但自己是主动要求来的，即使有困难也不能提。李振华犹豫了片刻，问了一句：“这儿，晚上有狼吗！”
书记说：“哎呀，我怎么把这事儿给忘了呢，还真有狼。不过你也别害怕，我派些巡逻的民兵多在你这儿转转，和你做伴吧。”
晚上，民兵们一人扛着一块大树根来了。山风和着一阵阵的狼嚎，令李振华浑身战栗。几个民兵在庙里点起树根取暖。树根不怎么着火，全是烟，熏得李振华眼泪直流，根本睡不着。没办法，他就起来备课，因为从来没讲过课，就练习着解了几道算术题。直到天快亮时困极了才躺下，但翻来覆去睡不着，想家，一打盹就梦见父母，醒来腮上冰凉，全是泪水。
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