浙江民间儿童歌曲的文化价值

关于文化的界定，我们都知道，一般包括物质、精神、制度三个层面。具体论述在第二章中已有表述，这里就不再赘言。这里论及的浙江民间儿童歌曲的文化价值，主要是指民间儿童歌曲的精神价值。而浙江民间儿歌中所表达的文化精神，则最直接表现了浙江历史上各时期儿童面对生存、生活的各种问题所体现的自然生命态度。而这些价值观念和文化传统都仍然在浙江民间儿歌中大量存活着，成为各时期浙江儿童面对艰难困苦，顽强乐观生活的精神动力。在民间儿歌中，对待劳动、对待生活、对待自然、对待友情等都有符合儿童人性本质的表达，并体现着儿童对待生活的态度。我们通过对浙江民间儿童歌曲的关注，聆听民间儿歌，体味它所传达的强烈的文化、情感信息，思考民间儿歌中反映的生活态度，在当下对物质享受无止境贪欲中，从孩童时期开始唤醒人们对精神家园重建的渴望。我们相信，民间儿童文化对孩子心理、思维、性灵、志趣直至种族的认同、文化的传承、国家的凝聚力等等的影响，是潜移默化，甚至是至巨至深的。

我国幅员辽阔、历史悠久，有着多种地貌和不同的自然生存环境，是一个多民族聚居的国家。长久以来，不同的地域、不同的文化风俗孕育了不同的民间音乐文化。在浙江，自古以来就流传下来许多民间儿童歌曲，这些歌曲音律简单，朗朗上口，充分表达了浙江地区的民风民俗，反映出江浙地区劳动人民的集体智慧与生活风貌，充分展现了江浙地区儿童生活成长的诸多方面。因此，挖掘它的文化价值与意义，对人类的历史发展、民族文化艺术的振兴、对儿童民间歌曲的教育及传承具有深远影响。

浙江民间儿童歌曲作为儿童歌曲浩瀚海洋中的一隅，它在多方面表现出来的文化价值既是一种充分结合江浙地方特色的特殊意义上的文化价值，也是根植于浙江民间儿童歌曲文化价值基础上的，具有民间儿童歌曲普适意义的共性价值。

民间儿童歌曲对儿童具有教育价值。它对儿童这个特殊群体的身心发展需要及健康成长有着不容忽视的教育作用。认识到民间儿童歌曲在儿童教育中的重要作用，对儿童的身心健康发展，全面素质的提高具有深远的意义。

民间儿童歌曲对专业音乐创作具有启示与借鉴价值。作为专业音乐创作的需求，浙江民间儿童歌曲不失为很好的音乐素材，它的音律、唱词、节奏、节拍等音乐要素对专业音乐的创作及音乐改编具有重要的价值。它如同民间歌曲意义，是音乐创作者的素材来源。