略谈日本低幼文学

略谈日本低幼文学

大凡发达的国家，都十分注意儿童教育，特别是幼儿教育。在读物方面，都要把最精、最美的印刷品献给儿童。一些精美的书，成人书中少见，而儿童却能享受，如立体的书、活动的书、带录音的书、有气味的书、做手工的书等等。儿童是国家的未来，而儿童读物则既反映了国家的现状，也预示着国家的未来。

第二次世界大战后，日本人民经历了一段艰苦时期，但他们很重视儿童读物，儿童文学开始重新兴旺起来，尽管比较困难，他们仍然把最好的纸张给低幼儿童印制读物；童话、民间故事、世界文学名著介绍等等，很是丰富。现在，随着工业的发达，日本的低幼文学，显得更加多彩。

由于笔者所见不多，只能从以下几点来略微谈谈。

第一，据我所知，日本的绝大多数儿童文学作家都为低幼儿童写东西，低幼文学有着它相当的地位。例如，写《龙子太郎》的松谷美代子、写《谁也不知道的小国》的佐藤晓，写长篇小说《兔眼》的灰谷健次郎、写《看不见了的小黑》的大石真，还有古田足日、寺村辉夫、山中恒，以及动物文学作家椋鸠十、户川幸夫等，都为低幼儿童写读物。至于主要写低幼读物的作家，也是很多的，如渡边茂男、中川李枝子、神泽利子、阿万纪美子、濑川昌男、今西祐行等，其中，渡边茂男也写高年级读物，还搞儿童文学理论和翻译。

为低幼儿童写作品，是日本近代的一个较好的传统。从明治、大正年代起，就有许多前辈儿童文学作家如铃木三重吉、小川未明、岩谷小波、坪田让治、滨田广介等，都为低幼儿童写了不少优秀读物。

有人说，国外儿童文学作家写低幼读物，是由于文字的关系。依我看，这只能是一小部分的原因，主要原因还是由于他们重视，因为，低幼儿童的心理、生活、语言等等，则不是文字本身能解决的。不重视不研究低幼儿童，就掌握不好适合于这些儿童读的文字，而优秀的儿童文学作家，是会为低幼儿童动笔的。

第二，低幼儿童也能看到一部分世界文学名著。许多出版社按年龄、程度编有这类的丛书或文库。这些书装帧较为精致，由有名的作家根据内容和程度重新改写，插图或用原图或由国内画家重画。这样，从幼儿起就能选读一些文学名著，随着年龄的增长，书的内容也逐步加深，直至儿童能读原作品。这对培养儿童兴趣，扩大眼界，陶冶性情，培养读写能力都有很大好处。

另外，出版社也根据程度，请人重写或翻译国内外优美的民间故事。这些故事和上述的本子一样，图大字少，适于低幼儿童阅读。如著名的翻译家君岛久子，就译了几十本中国的民间故事和童话，其中不少是较好的低幼读物。

第三，题材广泛，想象丰富。个人所读有限，但据我所看到的，日本低幼文学的题材很广，表现手法也多种多样，而且极少雷同的。日本作家很注意个人风格和创造力，所以极少模仿和抄袭以及改头换面地抄袭。低幼文学中，多数内容还是健康的，即使写了些悲惨的事，也设法不使儿童在心中留下阴影。

年纪越小，童话越多，用孩子熟悉的、喜闻乐见的动物来讲故事，寓教育于有趣的故事和图画中，极少说教。大多故事三四千字，甚至更多一些，印成厚厚的一册，便于儿童阅读。如果是家长读给孩子听的童话故事，则写得长。

学校生活，家庭生活，社会，同学之间，兄弟姐妹之间，住宅区的生活，回忆等等，都是故事的题材；童话中什么都有，也写小妖怪，但不可怕。值得注意的是，童话中采用真假结合的手法，人可以直接跟动物或其他物品说话。佐藤晓写过一篇童话《我愿意有棵大树》，完全写的是儿童的想象。阿熏说：“要有棵大树多好哇！”妈妈问他为什么，他答道：“你不想爬到粗大的、特高特高的树上去吗？”妈妈想起自己小时候爬到一棵小树上的高兴心情，就说，院子里有这样的树多好。于是，阿熏就联想起来，怎样登梯子上到树腰，再怎样在树干里边挖隧道，怎样在树顶杈上搭小房，怎样在里面做好吃的东西，怎样把三岁的妹妹也带上去，怎样在树尽顶上搭瞭望台，怎样跟松鼠和鸟交朋友……想了好多。第二个星期天，阿熏和爸爸在院里栽了树。

在小读者座谈会上，日本小朋友对这篇童话非常喜爱，有棵能爬到顶上去的大树，很了不起，引起了小读者的共鸣，有的小朋友还想象了更多的事。尽管故事情节简单，但它启发了儿童的想象，培育了美的、对人和动植物友好的感情。

佐藤晓还写过一篇童话，叫做《姥姥的飞机》。姥姥善于织毛线活儿，春天她改织旧披肩时，见到一只黑蝴蝶，它的翅膀上有极细的花纹。姥姥照这种花纹织，失败多次后成功了，毛线活儿却飞了起来。姥姥用这种织法织成了蝴蝶翅膀的飞机，夜间到外孙住的市镇上空转了一趟。这篇童话想象力很强，也很美，得到了野间儿童文艺奖、厚生大臣奖和国内安徒生奖。

《鼹鼠原野的伙伴们》的作者古田足日，写过一本低年级读物《一年级的大个子和二年级的小个子》。一年级的大个子是男孩，胆小、爱哭；二年级的小个子是女孩，勇敢坚强。大个子在小个子的影响下，暗中向小个子学习，历尽困难采来小个子喜爱的灯笼花，变得坚强了。这本书，写了男孩女孩的天真友谊，富有教育意义。

比较受幼儿欢迎的画册（绘本），有中川李枝子作、山胁百合子画的《古里和古拉》。这是两只小野鼠的故事，有好几册，如《古里和古拉的远足》、《古里和古拉的客人》，后者曾获厚生大臣奖。《古里和古拉》，写小野鼠在野外发现了一个特大的蛋，它们拉来大锅，做成大蛋糕，动物们一块儿来吃，它们用蛋壳做成车，把锅拉了回去。作品想象新奇，得到好评。

渡边茂男写了许多幼儿读物，简短的语言配上大画，别具风格，如《预备——跑！》、《你好！》、《消防汽车小吉普》、《曾祖父的生日》等，都受到欢迎。

寺村辉夫出了几十本书，其中一种叫做《国王丛书》，已出六册。这国王不同于过去的童话中的国王，实际上写的是任性而贪玩、贪吃的小孩子。如《谎话和真话的宝石盒》，写淘气的国王不爱洗脸，不爱学习，胡闹，当着大臣说谎，那谎话就偷偷装在一个宝石盒里。其他如《国王名侦探》、《国王的机器人》等，都很有名。

中川李枝子的《我不我不园》（有人译作《不不园》）、大石真的《悟儿的自行车》、征矢清的《山国保育园》、神泽利子的《小熊乌夫》、山中恒的《什么都一扔》、椋鸠十的《霜柱》、户川幸夫的《不能飞的天鹅》等等，也都是受欢迎的作品。

有不少日本的出版社还出版“幼年创作童话”的丛书或文库，册数多，印制也较精。

以上拉拉杂杂地简单介绍了自己所知的情况。另外，想谈一点点插图。

日本著名画家太田大八说过这么一段话：插图应该是补充和发展文字。

我体会，这是要求画家严肃对待插图，而不允许粗制滥造，敷衍了事。画家插图时，首先要认真理解文字作者的原文，并创造性地去发挥自己的特长。这种见解，是值得我们注意的。

当然，日本的低幼文学也有它自己的缺点和问题，这里，就不再多说了。

《中国儿童》杂志社《通讯》