每个小小社团都做出了一些成绩。
米冠军的“武术兴趣营”的成员个个都练就了健壮的胳膊和腿脚；米糕的“美食俱乐部”在班里组织了一次十分有趣的“美食节”；“女孩子之家”虽然没什么具体的成绩，但却是参加人数最多的社团，甚至有外班的女孩子加入我们，我们也十分高兴地接纳了她们。
看着其他社团办得有声有色，我们四个人也有点着急。发明社就是要发明东西才名副其实嘛！可是我们都不知道该从何下手。
“我知道了！发明的目的是解决问题，所以我们应当先想想我们生活中存在什么问题！”米豆终于提出了一个好主意。
“问题？那就太多了！每次上课我都要组织纪律，嗓子都要喊哑了，可不可以发明一个简易的扩音器？”米小暖说道。
“扩音器是本来就有的东西，俺们要搞花（发）明，就要搞现在还么（没）有的东西。”麦小麦像个小专家。
“我想听懂米汤的叫声是什么意思，可以发明个‘翻译器’吗？”
“辣（那）个太蓝（难）了吧！而且俺们最好花（发）明班里同鞋（学）能用到的东西。”“小专家”又发话了。
“那就这样好了！我们可以向全班同学搜集问题，然后从中选一个最合适的，发明一个能解决这个问题的东西，怎么样？”米豆又提出了建议，我们都觉得主意不错。
第二天，桌子上散落着同学们的“问题”。
“我的闹钟每天都叫不醒我，一定要妈妈催我我才能起床，所以总是迟到。”
“我洗拖把的时候总是没办法弄干，所以教室会被弄得水汪汪的。”
“我坐在角落里，每次举手回答问题老师都看不见我。”
“教室里最高处的玻璃我们没人能够到，所以总是脏兮兮的。”
……
原来大家生活中存在这么多问题呀！我们都感到很惊奇。于是我们终于有工作了，每天都聚在一起忙得不亦乐乎。
最初的一个小发明很简单，就是在一根长棍子上绑了一块抹布用来擦玻璃。我们还给它起了一个响亮的名字——“福尔摩斯”牌擦玻璃器！这个小发明很受欢迎，每次大扫除的时候，甚至隔壁班的都会跑过来借我们班的“福尔摩斯”。
后来我们又商量着发明了能连续响的闹钟，以叫醒贪睡的同学（其实就是拧掉了闹钟里的一个零件，每次只有拆下电池才能阻止它叫。事实证明，只要是用过“福尔摩斯”牌闹钟的同学都很痛恨它，在拆了一次电池之后就再也没用过了）。
我们还发明了“福尔摩斯”牌干拖把器。在一只铁桶的底端开了个小洞，上面再套一只小些的铁桶。只要把拖把放到大桶里，把脚踩到小铁桶里挤压，水就会从小洞流出来了。这个发明比擦玻璃器还要受欢迎！
至于“我坐在角落里，每次举手回答问题老师都看不见我”这个问题，我们直接告诉他：“老师要是再看不见你，你就大声喊‘老师我来！’”这个办法也特别有效。
我们最最成功的发明，要数那个“福尔摩斯”牌黑板了。因为有同学反映说，米兰老师每次用粉笔的时候都会被粉笔灰呛到，所以我们就想专门为米兰老师设计一歀不会让她呛到的黑板。
我们发现黑板上能用水写字，但是水会干得特别快，同学们还来不及记下笔记，字就消失了。
“有没有什么办法可以让水干得慢一点呢？”小暖问道。
最终，我们找到一块很大的蓝色的布，我们将布固定在黑板上，每次米兰老师上课，我们就交给她一支小毛笔和一杯水，让她在布上写字。这样既没有粉笔灰，字也可以保留一会。起初我们只敢给米兰老师用，因为怕其他老师会笑我们傻。但是后来每个老师都用上了我们的“福尔摩斯”牌黑板，而且逢人便夸我们又懂事又聪明，我们都感到特别高兴。“福尔摩斯”发明社一下子变得很有名气，吸引了一大批外班的同学加入进来。
尽管我们的发明都特别简单，但它们确确实实是我们自己的发明，是之前没有的东西！
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
