【摘要】：小米、科科、铭铭和仍然经常摔倒的谷霖，班里的女孩子们称他们为“四大金刚”。他们还是会捣乱，折磨着老师们的神经。一星期过去了，我被这个不跟我说话的孩子搞得头很大。孩子的爸爸妈妈一定是把这里当成拯救孩子的诺亚方舟了。很多时候，我就这样呆呆地看着他那双有些忧郁的眼睛，十分钟，二十分钟。我想，虽然我们还不能一起享受课堂，但至少得熟悉一下彼此的眼神吧。“许诺，拜托，说说话啊。”
小米、科科、铭铭和仍然经常摔倒的谷霖，班里的女孩子们称他们为“四大金刚”。他们还是会捣乱，折磨着老师们的神经。
“有时候也觉得他们挺可爱的。”王老师说。不过仅仅是“有时候”啊。
我这个班主任的自尊心很受伤。
有时候，我就在想，天哪，他们是上天派下来惩罚我的吗？
好吧！期中过后，突然来了一个非常非常安静的孩子，他的眼神略带忧郁。
过了几天，我发现这个孩子很少说话，几乎不说话。他不仅不跟同学们说，跟我也不说。
他不说话，无论我怎么装可爱，或者装得像是他温柔体贴的亲人，但他就是不跟我说话。
有一次，我挑了天气很好的一天。那天真的可以说是阳光灿烂，清风徐徐。
我把他拉到走廊上，虽然没有面朝大海，春暖花开，但有点那个意思了。然后我说：“求求你了，说一句话吧。不然，我会觉得非常失败，我会很难受。今天晚饭我会吃得很少，会觉得今天的天气也不好，而且过路的蚂蚁也会嘲笑我的。”
他终于抬起头来，看着我。我看到他动了动嘴唇。
我想他一定会说出好些话来的。
每个孩子都会说话。
何况我已经如此恳求了。
但是，他只是动了动嘴唇。
一星期过去了，我被这个不跟我说话的孩子搞得头很大。孩子的爸爸妈妈一定是把这里当成拯救孩子的诺亚方舟了。可是，我是个好的船夫吗？很多时候，我就这样呆呆地看着他那双有些忧郁的眼睛，十分钟，二十分钟。我想，虽然我们还不能一起享受课堂，但至少得熟悉一下彼此的眼神吧。
“许诺，拜托，说说话啊。”我常常对他说。有时候在晨间，有时候在课间，有时候是在他们上体育课的时候，或是刚从音乐教室回来，或者是在饭后。
但是，回答我的都是沉默。
好吧，我对自己说，你也是来惩罚我的。
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