两个插班生

因为之前转出去的学生太多，所以现在有插班生就统统往我们班来。

期中过后的第四个星期，校长把我叫到办公室。

说：“高老师，来了两个插班生，你接收一下吧。”

啊？两个啊。

“一个叫宇楠，一个叫张杰。”

“宇楠，宇楠！”

我叫他，他站在校长室的门口，没理我。周末，宇楠的爸爸来接孩子。我把一星期来我的疑问告诉他的爸爸。

“高老师，不瞒你说，为了带这个孩子我真的不知道花了多少心血。”宇楠的爸爸说。

“是的，带大一个孩子是要花心血的。”

“高老师，你不知道，我这个孩子一生出来，听觉神经就受到了很大的损害。他一岁到三岁那会儿，北京、上海的各大医院都被我们跑遍了。医来医去，医生也只能保守治疗。现在我最怕春天到。每年的上春头，我就怕他感冒，他一感冒就有可能引发中耳炎，这样一来他的听力就有可能又会下降。唉……”

原来宇楠有耳疾，之前我也曾有过猜测，但我所想到的只是孩子的耳疾是因为小时候发烧造成的。接下去宇楠爸爸的一番话，更让我觉得孩子的经历比我想象得更为心酸。

“高老师啊，我真的挺感谢你们的。你们能接收这个孩子，对我们来说，就是就是……”孩子的爸爸说着说着，声音就有点儿哽咽了：“宇楠每年都会到宁波的语训学校去训练，根据统计，全市所有相似病例的孩子中间，宇楠的情况相对较好。无论是他的语言发展能力还是他的智力都是孩子中数一数二的。除了这些，那里的医生和老师说，宇楠的心理也很健康。但是和正常的孩子比起来，他还是显得落后。你们能接收他，我已经很感激了。”

“哪能呢？这是我们应该做的。以后，我们每一位老师都会尽力帮助他。”我真诚地说。

“说真的，带宇楠这个孩子所耗费的精力够带平常的十个孩子了。我知道你们老师确实很辛苦。”

我挺感动的。我听到了一位父亲最为生动的爱。他的儿子，左耳已经完全失聪，右耳也只有微弱的听力，但这个孩子可爱、善良、聪明。虽然很多考试的题目他都无法理解和解答，但他的字写得相当漂亮，他见过的所有东西都很少忘记。他是有很多缺点，有的缺点让人啼笑皆非，但是他和他的家人，都那么和谐而努力地生活着，已是相当令人感动。

“宇楠爸爸，在我们班里，无论哪个学生都是我的孩子，你放心吧。”走出校长室时我说。

生养这样的孩子的艰难，我虽未曾感受；虽然依照宇楠现在的状况，一定会拖整个班级的平均分；虽然在任何集体比赛中，因为他我们会失去很多机会，但我真的，真的不想放弃他，一点儿也不想，无论以后会遭遇什么。

不为什么。