丑小鸭再编

走入情境

录音：播放《丑小鸭》的故事。若干年后，鸭妈妈又生下了一只不一样的蛋，又诞生了一只丑小鸭……

观察思考

1.同伴们、鸭妈妈和身边的其他动物会怎样对待这只丑小鸭?

2.丑小鸭又会如何做呢?他的命运会如何发展?

3.丑小鸭最终有没有变成白天鹅呢?

习作要求

根据原来的《丑小鸭》，展开丰富的想象，编写一个童话故事。要求中心明确，语句通顺。

温馨帖士

1.学习原文《丑小鸭》，细腻地描写丑小鸭的样子以及大伙儿对他的态度。

2.注意想象的合理性，前后内容的连贯性。可以设计不同的结尾：丑小鸭又变成了白天鹅；丑小鸭仍然是丑小鸭……

牛刀小试

丑小鸭再编

瞧,小鸭子出生了!他们一团一团的,有的像毛茸茸的小黄球,有的像一朵会动的绣球花,有趣极了!但是有一只小鸭比较特殊,全身灰不溜秋的,羽毛也没有他的同伴丰满,东一块西一块,好像生了皮肤病,一副睡眼朦胧的样子。看着鸭妈妈饱含惊讶和怜悯的眼神,听着兄弟姐妹们窃窃私语,“丑小鸭”伤心极了!

这天,鸭妈妈带着丑小鸭和别的小鸭们来看池塘里闻名的鸭博士。鸭博士给他们讲《丑小鸭》的故事,讲罢,小鸭子们都不约而同地转过脸,望向丑小鸭,一副羡慕的样子。丑小鸭马上意识到了:哈哈,我可是天鹅,怎么能跟这帮臭鸭子在一起啊?想罢,他昂起头,挺起胸,把脖子伸得老长老长。“孩子,你是鸭子,是一只货真价实的鸭子!”虽然鸭妈妈和鸭博士都极力劝阻,但还是动摇不了他的心。“哼,你们这是嫉妒我!我可不上当!”当天,丑小鸭便义无反顾地离开大家……

丑小鸭来到了一条小河前,觉得肚子饿得难受。可是,又能怎么办呢?平时,都是鸭妈妈喂给他吃的,现在,鸭妈妈不在了,可怎么是好啊?

“小鸭,回家去吧!”鸡妈妈看见了,劝道,“这样下去,你会饿死的。而且,森林中还有好多敌人呢!”“不,我是天鹅,谁敢来吃我!”丑小鸭头也不回地往前走去。“小鸭,跟我学捉鱼吧!”一只好心的野鸭走了过来,说道。丑小鸭瞥了他一眼,不屑地说:“我可是天鹅,才不吃这些臭鱼呢!”“唉!”野鸭叹了一口气,蹒跚地走了。

就这样,丑小鸭拒绝了所有朋友的帮助。他饿了一个月,最后,终于在芦苇丛中被饿狼吃掉了。临死之前,他后悔极了:他不是天鹅,就是一只丑小鸭……

(杨益栋)