柳建芬
很幸运，女儿不折不扣地遗传了父母所有的优秀基因：音乐、写作、美术、舞蹈、逻辑思维；很欣慰，女儿顺理成章地继承了我们家庭所倡导的一切优秀品质：善良、正直、执着、踏实、责任感、不存侥幸。几年来，我与女儿一同成长，收获颇丰。
是母女，更是琴友
我曾是幼师学校的音乐老师，手风琴是我的专业。孩子跟其他老师学琴五年多了，几乎每首曲子，我都会和女儿一起学习，一起刻苦练习，一起合奏、即兴二重奏。音乐中更多的是乐趣和享受，而非枯燥和压力。我既是她的妈妈，又是她的知音，更是她的琴友。陪女儿练琴，使我更新了知识，提高了水准，开阔了视野。女儿在全国手风琴大赛中获金奖，并获手风琴考级十级优秀证书。大赛期间和国际手风琴名家同台演出，收获极大。
当好编辑，培养小作家
从一年级起，紧紧结合语文课堂教学，我开始培养她对于写作的兴趣。仿写课本中的小诗，可圈可点；原创写绘作品，图文并茂。二年级的小本本上记下了她生活学习中的所见所闻，妙趣横生，我每天都会大加鼓励和鞭策。三年级时她的写作天赋难以掩盖，和小伙伴玩游戏回来，一篇绘声绘色的游戏作文就会马上出炉，这时，我会适当修改，帮她投稿，于是她的作品开始在燕赵晚报上陆续发表。四年级时，我又趁热打铁，为她找了我的作家同学当她的写作导师，经过名师点拨，孩子写作水平实现了大的飞跃。到五年级，她的作文习作日趋成熟，无论从体裁形式还是主题提炼都上了大的台阶，我努力创造条件让她多参加全国各类作文大赛，多次获金奖、一等奖。六年级的她已有能力创作近万字的科幻小说和游记。我带她去接触更多作家和编辑，她的第一本书《记忆的颜色》即将由河北教育出版社出版。
舍得付出，为孩子铺路搭桥
为了锻炼孩子的组织领导能力，三年级时，我鼓励她组织发起“爱心社”。一方面引领同学们奉献爱心，在学校传播正能量，另一方面在活动中锻炼孩子的组织领导能力。从写海报，组织演讲，发展新成员，到活动安排，具体实施，每个环节都能锻炼孩子勤于思考、开动脑筋、不断克服困难、最终解决问题的能力。结果，爱心社越做越好，成员越来越多，得到了全校师生的肯定。燕赵晚报、河北青年报、友谊电视台、学校网站多次报道，在毕业前，她会把爱心社的接力棒传给低年级同学，让爱心社在友谊大街小学永远传承下去。还会和燕赵晚报小记者艺术团联手，举行慰问活动，让更多人去帮助少保中心的小伙伴。每次活动，我都会全身心地做好后勤工作，帮孩子策划、审节目、审稿子、联系家长车辆支持、联系记者报道并付费、陪孩子去购买赠送物品、活动结束有时请家长和同学吃饭。桃李不言，下自成蹊，孩子默默地学会了付出、奉献和担当。
用心去做，用心去爱。和女儿一起进步，一起成长！
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