音美声妙，训练宝宝听觉

音美声妙，训练宝宝听觉

婴幼儿大脑的发育是由外界刺激作用于感官开始的。在各种感官中，听觉占有相当大的比重，大约是所有感知的11％ 。可见听觉的发展，对宝宝智能提升、情绪管理、人际互动有很大的影响。所以，从婴幼儿时期就开始注重听觉的发展，将会为宝宝有个聪明的大脑奠定基础。

听觉二三事

人的听觉早在胎儿6个月的时候就已经初步形成了，但这时，我们还不太能感觉出来。婴儿出生以后，即便是刚刚出生3天的新生儿，当他正在大哭时，如果能听到高频率的持续的声音在呼唤他，他便会把头慢慢地侧向呼唤声的一侧，且能暂时地停止哭声。当婴儿离开母体产生不安而哭闹时，母亲把婴儿抱起贴近左侧胸壁靠近心脏时，婴儿又复听到熟悉的心音，便会安静下来。

听觉观察

孩子刚出生就可以听到声音，但他们不知道声音从何而来，也不能分辨不同的声音。这时他们的听觉反射是简单的“惊吓反射”。所以说，新生儿突然受惊哭将起来，完全不必紧张，这并不是孩子的异常行为，而是正常的神经反射。不过，从4个月开始，宝宝能分辨出大人发出的声音，如听见母亲的说话声就高兴起来，并开始发出一些声音，好像是对成人的回答。因此，这时家长应该经常给宝宝听优美的音乐，刺激宝宝的听觉。同时，无论做什么都要和宝宝谈论一下每一件你正在做的事情。如当你搅拌的时候， 你就说：“妈妈在搅拌。”当你倒水的时候，你就说：“妈妈在倒水。”“妈妈在洗菜”等等。你可以让他做数匙、数碟子的游戏。当他足够大的时候，让他帮你倒水、敲打和搅拌；同时，告诉他你所用的不同食物和器皿的名称，以扩展他的词汇。

专家方案

对于小婴儿，父母应该在日常生活中创造良好的环境促进其听觉的发育，为大脑获取足够的外界刺激创造条件：

首先在宝宝刚出生时，就要给他一个有声的环境，如：走路声、关开门声、水声、刷洗声、扫地声、说话声、车声等等。这些声音会给婴儿听觉的刺激，促进听觉的发育。

宝宝2～3个月时，可以用发出悦耳声音的玩具训练婴儿左右转动寻找声源。

4～5个月时，可以用亲切的声调在婴儿背后叫他的名字，逗婴儿回头。

5～6个月时，可以给婴儿听带响玩具发出的响声，让他看见玩具后，再将玩具藏起来，继续摇响，逗他寻找声源。

宝宝1岁后，已经基本能够理解话语的意思，这时，更要多于宝宝交谈，宝宝认真接收家长给他的听觉刺激，有利于听觉注意力的集中和灵敏。

知识导读

良好的听觉功能是婴幼儿智力开发的重要条件，尤其对语言功能的发育起着决定性的作用。0～6个月时，宝宝已经对声音有初步的辨识能力，如太大的声音会造成惊吓，或者会找声音来源；6个月～1岁时，可以分辨各种声音的不同，尤其可以听出妈妈的声音；1岁～1岁半是宝宝语言发展的关键时期，宝宝会按照大人的指令做动作，还会模仿大人发出的声音；1岁半～2岁时，宝宝多半已经会讲单字了；2岁以后，宝宝说话已经可以连成句子了。专家指出，婴幼儿学习语言的黄金时期是 1～3岁。而在婴幼儿时期，主要是以听言语为主，如果此时婴幼儿的听力出现问题，势必会造成语言发育障碍，从而导致婴幼儿学习和人际交往的困难，进而影响婴幼儿智力的发育。

TIPS：不要小看与宝宝对话

婴儿自出生起，便有对声响需要，并能从各声响中产生“诱发效应”，从而很快以声音辨别是不是母亲。可别小看母亲与婴儿间的“对话”，细心的母亲会发现，在对婴儿说话时，他会动手动足，一副满足的模样。更重要的是，多与婴儿“对话”，可使大脑正处在急剧发育中的婴儿，很快牙牙学语，为日后语言发展奠定良好的基础。事实上，缺乏母婴语言交流的婴儿，发语均迟于有母婴语言交流的同龄儿，且发语不清，表情不活泼。所以，年轻妈妈一定要看到与宝宝的密切接触与交流多么重要。千万不要只顾忙碌，而忽视了身边的小宝贝。