【摘要】：旧理论认为：12岁的儿童的大脑已发育完毕，已基本定型。但根据近年国际专家研究报道，他们搜集了世界各地59个民族上千人的基因样本，通过研究分析，发现现代人的大脑没有“定型”，有两个基因都正在不断进化。神经细胞之间的联系在出生时很少，出生后通过突触形成数以亿万计的网络联系，使外部信息通过突触传递直达中枢，从而在脑内有序地进行功能活动，这就是智力发展和大脑聪明的基础。
人类能成为地球上万物的主宰，是因为他具有高度复杂和特殊的大脑。大脑使人类充满了无尽的智慧。过去，人们都把智慧看作是天赋的。后来，又有人把智慧理解为学习能力，也有人认为是处理复杂和抽象事物的能力，还有人认为是创造新事物的能力。实际上，现在人们已普遍认为智慧是一种综合能力，是指孩子认识世界和应付环境的能力，是各种才能的综合。旧理论认为：12岁的儿童的大脑已发育完毕，已基本定型。但根据近年国际专家研究报道，他们搜集了世界各地59个民族上千人的基因样本，通过研究分析，发现现代人的大脑没有“定型”，有两个基因都正在不断进化。科学家认为，大脑还有大量的潜力可挖，因为大脑皮质内有上百亿个神经元，而通常有效工作的才有几亿个，只占总数5%左右，如果能想法开发10%，人就会变得很聪明了，若用上20%，则可称为天才了。
婴儿神经细胞像株幼苗，从出生到2岁，发展迅速，6个月时，增加7倍多，2岁达高峰，每个神经细胞之间的连接通过突触实现，6个月平均突触个数为成人的1倍半，而保持这个水平直到10～11岁，以后则按“用进废退”的原则，逐渐修剪。
神经细胞之间的联系在出生时很少，出生后通过突触形成数以亿万计的网络联系，使外部信息通过突触传递直达中枢，从而在脑内有序地进行功能活动，这就是智力发展和大脑聪明的基础。
既然大脑是产生智慧的物质基础，其发育好坏直接影响人的智力和聪明程度，随着婴儿长大，如何使孩子更聪明呢？仍然要注意青少年、儿童神经系统的卫生保健和科学用脑，根据他们的特点，下面介绍一些健脑益智的良方。
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