【摘要】：父母亲管教辅导自己的孩子，太严或太松都不是很恰当。育儿心理学家建议，在孩子3～6岁、吸收能力最强时，父母宜较为强制地管教他，以养成良好的学习习惯、建立健康的人格基础，切勿放任而为。在实际做法上，多给予孩子自主权，多与孩子沟通。
父母亲管教辅导自己的孩子，太严或太松都不是很恰当。管教过于严格，把孩子生活中的每个细节都计划好了，并且要他确实遵守，那可能有两种情况出现：
一是孩子会很柔顺，但也会变得很依赖、没有主见及决断的能力。
二是孩子因压抑过度，个性变得顽固反抗，凡事不依父母的安排甚或背道而驰，导致家庭感情失和、两代对峙。
反之，若是父母管教太松，孩子则会骄纵成性，虽然遇事颇有主见，却因在心智尚未成熟、见识尚浅的情况下自作主张，往往容易是非不分，善恶不明，危害前途发展。
近年来，随着人们生活水平的提高，传统观念转变，管教孩子大都趋于西方较为开放的方式，但许多未忘情于权威传统的家长，常不知何时该严，何时该松，造成父母与孩子之间出现无法交流的感觉。
有一种常见的情形是，父母起初在孩子们较小时，放任他们或未给予适当辅导，但在孩子进入中、高年级学习时，警觉孩子的学习习惯、人格行为有所偏差，情急之下，突然改变自己的管教态度，难免使孩子心生反抗，拒绝合作。
我们知道，现代孩童愈来愈聪明伶俐，在辅导时也需要更为用心，如何使孩子既服从家长管教又能在许多领域充分发展，的确是对现代家长的极大考验。
育儿心理学家建议，在孩子3～6岁、吸收能力最强时，父母宜较为强制地管教他，以养成良好的学习习惯、建立健康的人格基础，切勿放任而为。在实际做法上，多给予孩子自主权，多与孩子沟通。当孩子养成良好学习和生活习惯，能照自己安排的时间学习时，家长就不必再紧迫盯人了，可以提供孩子轻松自如的学习环境。
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