体质测试智能仪器的基本特点

体质健康测试并不是一般的自由或自助测试，确切地说，它是监测，必须有相应资格的裁判人员或测试人员在现场对数据作出验证和见证。一方面，测试必须按照一定的规程去进行，其中任何一个环节出问题都直接影响到整个测试工作的效率；另一方面，测试仪器的正常、规范化使用是测试人员工作的基础，是数据来源的依据，在大型测试开始前、进行中和测试后都必须要对仪器进行不间断的维护、修理，否则会影响测试数据的准确性，直接影响测试进程。

智能测试仪器是指含有微型计算机或者微型处理器的测量仪器，拥有对数据的存储运算、逻辑判断及自动化操作等功能。现在越来越多的高校都是使用智能测试仪器对学生进行测试。现代体质健康测试智能仪器具有以下几个显著特点：第一，功能节点多，相互间无线通讯；第二，功能行使上程序化明显，任何违背其约定的动作都难以获得其响应，从而影响测试真实水平的成绩（提示测试学生的动作应按规范进行），对测试员应变要求较高；第三，对技术规范起到较大作用，使人机磨合过程变长。

中长跑测试仪充分反映了其中第一个特点。其可分为ID号及成绩存储主机、终点感应底座、腕表、发令枪4个功能节点。在使用该仪器时要提前进行外设的重新设定，确定好通讯联系，否则很可能因为不同测试员混淆了腕表或底座而使在最初输入学生ID号并领取腕表时就发生问题，不能继续进行测试工作。中长跑测试仪反映第二点的主要特点在于，一定要按步骤进行外设功能设定，如主机上在按下“开始测试”按键后，才能再按下发令枪的发令键。若没按此步骤，则主机计时会发生错误。

又如引体向上测试仪分为主机、弯臂感应器、杠端感应器、计数器4部分，也是一开始要进行外设的初始设定，并且不能违背下颌过杠、放下时手臂基本伸直等步骤，甚至要在听到“开始测试”口令后再做，否则做的个数不予以认可。

又如肺活量测试仪，虽然一台主机一次可以测4个人，但4个吹筒外设的顺序是预先设定的，而有时难免其中一个出问题。若一号吹筒出了问题，则直接影响到测试，必须先进行重新设置（外设）吹筒顺序，然后才能测试，这就影响到仪器的使用效率。又如有时学生站错了次序，其所站位置与吹筒顺序不对应，导致成绩出差错。或者4名测试学生使用吹筒的熟练程度不一，都可能造成成绩不对。另外，吹筒最容易出现的问题是水汽影响感应电路板，致使数值轻易超过正常值而过大。这时最好用吹风机将其吹干后再行测试。

第三个特点主要是指仪器感应装置对运动技术要求较多，如仰卧起坐和引体向上，其坐、仰感应器和弯臂感应器对女生肩部、对男生肘部的识别使得测试者必须按照规范动作进行，否则得不到数目的增加。

注意：使用这类仪器必须了解其量程和测量构造。比如立定跳远、肺活量。为了方便运输，更好地运用材料（如红外测距点线），立定跳远测试仪器对男女生分设了不同的起跳点，如果不明白这一点，站错了起跳线，有可能得不到成绩。相反地可能得到明显超过实际水平的成绩（这可能应该算是该仪器的缺陷）。为了取得正确的测试结果，在测试流程上应该采用广播通知，首先规定好落地后直接向侧面跨出垫子。肺活量仪则规定不准测试对象误将气眼堵住等。

另外，耐力跑项目800m和1000m，仪器最好在大规模测试进行前先进行小范围的测试。（发令枪响后，主机变成计圈页面；学生领到腕表后不应擅自按压其上的电源控制按键功能键，否则易造成过终点后不停表停机，成绩失真。）如遇到腕表跳表或主机跳机时（有时仪器会出现这样的状况），一定要以准确为出发点，宁可当次少测几人，如果遇到发令枪响而表不走，则带该表的学生应自行停下参加下一轮。总之，一定要估计到正常使用仪器状况。

对于测试员，则要特别注意考虑到该仪器设计上的程序特点与使用者有可能产生歧义的方面。比如，在前一个人测试完毕后，按“确定”键或“取消”键，进入下一个个体的测试时，仪器程序会自动在原编号尾数上加一；又如当刷卡显示物理卡号后，要测试则直接按“确定”键，这时不要将“1”键混同于“确定”键而按下，这样容易导致卡号与成绩对应出错。

测试中使用仪器相对而言较复杂，除上述一些基本注意以外，还有使用中的基本问题。