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一位教授把罐子和高尔夫比作人生

时间:2022-02-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:生活中也是如此,分清事情的轻重缓急,不但做起事来井井有条,完成后的效果也是不同凡响。凡事都有轻重缓急,重要性最高的事情应该优先处理,不应将其和重要性最低的事情混为一谈。对于那些零零散散的事务,我们可以先把它们按照“急重轻缓”的顺序整理好再着手处理,这样就会得到事半功倍的效果。有太多的人因为不会制定计划,不会分事情的轻重缓急,所以觉得自己这一天忙得不得了。

做事分清轻重缓急,这样才能取得事半功倍的效果。

在一次上时间管理课时,教授在桌子上放了一个能装水的罐子。然后又从桌子下面拿出一些正好可以从罐口放进罐子里的鹅卵石。当教授把石块放完后问他的学生:“你们说这罐子是不是满的?”“是 !”所有的学生异口同声地回答。“真的吗 ?”教授笑着问。然后又从桌底下拿出一袋碎石子,把碎石子从罐口倒下去,摇一摇又加了一些,直至装不进了为止。他再问学生:“你们说,这罐子现在是不是满的?”这次他的学生不敢回答得太快。最后班上有位学生小声回答道:“也许没满。”“很好 !”教授说完后,又从桌下拿出一袋沙子,慢慢地倒进罐子里。倒完后再问班上的学生:“现在你们再告诉我,这个罐子是满的呢?还是没满?”“没有满。”大家很有信心地回答。“好极了!”教授再一次称赞这些“孺子可教”的学生们,然后从桌底下拿出一大瓶水,把水倒进看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的罐子中。当这些事都做完之后,教授正色问同学:“我们从上面这些事情中得到了哪些重要的启示?”

班上一阵沉默,一位自以为聪明的学生回答说:“无论我们的工作多忙、行程排得多满,如果要挤一下还是可以多做些事的。”

教授听到这样的回答点了点头,微笑着说:“答得不错,但并不是我要告诉你们的重要信息。”说到这里教授故意停住,用眼睛扫了全班同学一遍后说:“我想告诉各位的最重要的信息是,如果你不先将大的‘鹅卵石’放进罐子里去,也许你以后永远都没有机会再把它们放进去了。”

古人云:“事有先后,用有缓急。”生活中也是如此,分清事情的轻重缓急,不但做起事来井井有条,完成后的效果也是不同凡响。次序处理好了,不但能够节约时间、提高效率,最重要的是能给自己减少许多麻烦。

凡事都有轻重缓急,重要性最高的事情应该优先处理,不应将其和重要性最低的事情混为一谈。对于那些零零散散的事务,我们可以先把它们按照“急重轻缓”的顺序整理好再着手处理,这样就会得到事半功倍的效果。

有太多的人因为不会制定计划,不会分事情的轻重缓急,所以觉得自己这一天忙得不得了。可是让他们分心,让他们觉得负担不了的,实际上正是一些不用如此忙碌的小事。每天大家注意到的只是别人加在自己身上的那些事,而根本没有注意到这些事根本不重要。

——史蒂芬·柯维

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