做错事确实会麻烦别人或伤害他人，但我们也不必因为害怕犯错就凡事小心翼翼。为了十全十美而不敢越雷池一步，难免会使孩子的思维向死板、僵化的方向发展。
人人都可能会犯错，但能够正视错误、承担责任、反思改过却不是人人都能做到的。而凡能做到的人，必然会“天天向上”。有领悟才能有改变，有改变才能有进步。
正视自己的错误，不仅体现在语言的道歉，还应该尽力弥补。这不仅是对受害方的补偿，也能使自己懊悔和内疚的心得以安抚。
男孩在小区里骑自行车绕圈玩，没注意撞上了路边停靠的汽车，蹭掉了一大块漆。男孩不敢把事情告诉家人，但当他看到车主气愤的表情后就一直心里发虚，以致晚上梦到车主找到家里来拉着他索赔。
心神不宁了两天后，他最终还是把事情告诉了父母。父母马上带他找到车主道歉并赔偿了损失，当天，男孩就踏实地睡了个好觉。
孩子的心都很脆弱，对自己所犯错误的内疚情绪如果不能及时得到缓解，时间久了就会成为他的隐痛。
心理学中的“契可尼效应”表明，一般人对已完成了的、已有结果的事情极易忘怀，而对中断了的、未完成的、未达目标的事情却总是记忆犹新。就像有些逃犯整日忧心忡忡，看见警察就害怕，被抓获后反而一身轻松。
当孩子犯错时，只要有反思、有担当，就不必对他过分苛责。但为了孩子的自尊心而无原则地为他出头，也不是正确的选择，因为那会让孩子今后有恃无恐。
小男孩玩滑梯时与另一个孩子产生了冲突，他向对方吐了唾沫。对方的奶奶严肃地对他说：“谁教你的？这是大家的地方，你凭啥不让其他小朋友玩？”正在旁边聊天的妈妈听到后，赶紧跑过来，发现儿子好像被吓到了，站在那里一动不敢动，于是瞬间火冒三丈，立刻与那位奶奶吵了起来。她认为虽然儿子做错了，但对方也不应该这么严厉地批评孩子。
看不得自己孩子受哪怕一丁点委屈，是“护犊子”父母的共同心理。但他们不会想到，因为自己的袒护，不仅降低了孩子对挫折的承受能力，更给孩子一种错觉，认为即使自己做错事，父母也会无原则地为他撑腰。长此以往，孩子怎么能反省、怎么能长大呢？
为了孩子能够更好地学会与人相处，学会遵守社会的基本规则，让孩子勇敢地承认错误，真诚地道歉，争得对方的谅解，才是真正为孩子着想的做法。
做错事确实会麻烦别人或伤害他人，但我们也不必因为害怕犯错就凡事小心翼翼。为了十全十美而不敢越雷池一步，难免会使孩子的思维向死板、僵化的方向发展。
有位妈妈经常提醒女儿“不要把水洒在身上弄湿了衣服”“把碗端好，不要打碎了”等，一旦女儿犯了错，她就会非常严厉地批评她。渐渐地，她发现女儿每做一件事前都要问能不能做，有一次竟然因为衣服上沾了几滴水就害怕得大哭起来。
允许孩子犯错，这个道理父母们都懂，但是因为怕孩子做错事给自己制造麻烦，所以会下意识地、不厌其烦地反复要求和指责孩子。这种压力带给孩子的就是凡事看别人的脸色，做错一点心里就担心得不行。
这样的“乖孩子”，虽然做事谨慎、循规蹈矩，但缺乏创新意识，也很少会主动为自己争取利益，长大后在社会上也会处于相对被动的地位。
国学大师季羡林说：“每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生都是没有的。所以我说，不完满才是人生。”
父母们不妨多宽容孩子生活中的无心之举，多关注孩子从错误中获得的领悟，这对于孩子的成长更有价值。
不让孩子因为犯错而长期陷入懊悔、自责、内疚等负面情绪中最好的办法，就是告诉他要勇于直面和承担责任。也只有这样，孩子才能健康地成长、成熟。
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