只要认为自己是对的

只要认为自己是对的

引语：每个人都有自己的梦想，但不是每一个人的梦想都会得到其他人的鼓励与赞美。当你的梦想被他人否定，甚至是嘲笑时，你是随波逐流放弃梦想，甘心做一个普通人？还是继续专注地前行，一定要实现梦想？当家庭主妇黛比被亲人、朋友都否定后，她还是专注在自己的饼干店事业上，并为之奋斗终生。

黛比•弗尔慈20世纪50年代出生于美国加州的一个普通农家。她长相普通，也没受过什么高等教育，但是为人认真，自己认准的事情就一定要完成。黛比结婚后，面对日益拮据的生活，不想做一个纯粹的家庭主妇。她想创立一份属于自己的事业，既可以补贴家用，也可以实现自己的价值。但做什么呢？她一没有雄厚的资金，二没有一技之长。她思考许久，才发现自己最拿手的就是现烤软饼干，不如就开一家这样的专卖店。

这个想法一冒出来，黛比就找到了她认识的一名行销专家。他在一家公司担任高级主管，了解市场经济，熟悉市场行情，更重要的是这位专家曾经吃过她做的饼干，对她的饼干赞不绝口。

黛比一见到这位行销专家，就对他说：“你一直很喜欢我做的现烤软饼干，现在我想开一家烤软饼干店，让更多的人都吃到它，你认为怎么样？”

“这根本行不通，没人会买你的现烤软饼干。”行销专家觉得黛比简直在开玩笑。他虽然吃过她做的饼干，也觉得滋味不错，但是要是开家店，让顾客走进来购买，还是非常有难度的。

听了这位行销专家的话，黛比有点难过，但她还是不死心，又去请教了不少食品方面的专家。他们大多还没听完，就连连摆手，一致表示反对。黛比想，他们提出的问题和困难，不论谁创业都会碰到，不单单是她一个人。他们也可能是不了解自己，所以才会觉得自己克服不了那些困难。于是，黛比想到了自己的家人，他们经常吃自己做的现烤软饼干，也了解自己，会有更亲身的感受，一定会理解和支持她开饼干店的想法。

想不到妈妈一听到黛比的想法，就十分忧心地说：“我不希望你每天站在热得要命的烤箱旁边去卖现烤软饼干，而且还不知道能不能赚到钱。”

婆婆一听，立即提高了声调，对黛比说：“那根本行不通。你从没有做过什么生意，家中的这点积蓄投进去，一旦血本无归，你们怎么生活得下去。”

黛比想不到自己在家人面前又碰了一鼻子灰。于是，她找到了周围的邻居、朋友，逢人便讲自己想开饼干店的想法，想多方征询他们的意见和建议。没想到，他们好像事先商量好的一样，都异口同声地告诉她，这主意太怪了，你去做根本不会成功的。

后来，黛比把这一想法告诉给自己最要好的朋友温蒂•马克斯。她想自己最忠实的老朋友即使不怎么支持，也会给她说些令她宽慰的话。想不到温蒂•马克斯一听她的话，马上就告诉她：“我根本无法想象这点子成功的模样。”

面对大家投来的怀疑眼光，黛比没有选择放弃。1977年8月，她孤注一掷地开了第一家现烤软饼干专卖店。

开张当天，黛比的饼干专卖店真的没有迎来一个顾客。因为当时，一般家里都会自制饼干，就算要买，大家也总是买已包装好的、咬起来脆脆的饼干。

“难道自己开这种店，真的如人们所说，根本就不可能赚到钱？”黛比陷入了极度沮丧的情绪中。她看着面前摆放的饼干，觉得如果要是再卖不出，这些饼干就会变坏了，还不如送给别人吃。忽然，一个念头涌上黛比脑海，她想到了采用免费试吃的方法来吸引顾客。于是，她面露笑容地从店里端出一大盘饼干，走到街上请来来往往的行人试吃。在让人们免费试吃的过程中，顺便拉拉家常，交流一下做饼干的心得，创造了一种温馨友善的气氛。时间一长，人们都愿意到她的店里购买她做的现烤软饼干，很快她就有了回头客。

随后，黛比的饼干专卖店顾客越来越多，规模不断扩大，她想到了开连锁店，从第一家到第二家，一直开了几十家。最早的连锁店由黛比授权本店员工去经营，自己则专注于饼干的质量管理。后来，她的饼干店越开越多，从美国开到世界各地，已先后在全世界1 400多个城市开了饼干连锁店，年营业额逾4亿美金，成为世界最大的“现烤软饼干”店的创办人。

另外，由黛比本人完成的第一部著作《黛比厨房的一百道食谱》印刷成书后，至今销售已超过180万册，成为第一部跃入美国《纽约时报》畅销书排行榜的食谱。她成功的创业历程，受到美国各方的赞誉和好评，先后荣获“全美十大杰出创业女性楷模”等荣誉称号，因而邀请她到各地演讲的邀约不断，她还成为了美国知名的励志演说家。

这就是黛比，相信自己，专注一心去经营是成功的关键。正如她本人常说的一句话：“只要认为自己是对的，就没必要在乎别人的看法，只管尽最大的努力去做就是了。”

启示：现实生活中处处充满诱惑，时时会有外来干扰，要维持长时间的注意力，必须具备一定的自我控制能力。所以，从某种意义上说，良好的专注力是稳定而集中的注意力和自制力的结合。要培养孩子的专注力，就必须从小培养孩子的自制力。这就要求父母在日常生活中有计划地不断地向孩子提出恰当而合理的要求，培养他们良好的意志品质，鼓励他们按时完成任务并且把每一件事做完，不半途而废。以此来培养他们控制自己行为的能力。