影响人性深远的善良

第一章　影响人性深远的善良

人世间最宝贵的是什么？法国作家雨果说得好：善良。“善良即是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。”

中国文化历来追求一个“善”字：待人处事，强调心存善良、向善之美；与人交往，讲究与人为善、乐善好施；对己要求，主张独善其身、善心常驻。

我们可以没有财富，没有美貌，却唯独不能没有善良，善良是最美的品质。心中有善的人，会对自然万物有敬畏之心，对生命有呵护之爱，对他人有宽容之怀。一个善良的人，更能在品质上严格要求自己，不贪不占，不傲不欺，遵规守纪，尊重他人。

国外也特别重视对孩子善良品质的培养，如德国就将其列为家庭教育的有机组成部分，爱护小动物是许多德国幼童接受的“善良教育”的第一课。在孩子刚刚学会走路时，不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫等小动物，让孩子在亲自照料小动物的过程中，学会体贴入微地照顾弱小的生命。幼儿园也饲养了各种小动物，由孩子们轮流负责喂养，还要求孩子们注意观察小动物的成长、发育和游戏，有条件的还须作好“饲养记录”。德国人在这方面绝非小题大做——越来越多的德国人已有这样的共识：小时候以虐待动物为乐的孩子，长大了往往更具暴力倾向。

父母要用自己的爱，教育孩子从小培养善良的品德。而且，没有善良心的孩子更无法很好地保护自己。因此，作为父母，绝不能放弃对孩子进行善良教育。

善良教育可以从爱护动物、同情弱者、宽容待人、唾弃暴力等方面着手。善良教育可以更好地培养孩子的优良品质，有利于孩子的健康成长和成材；有助于孩子形成良好的公民道德意识，培养他们良好的接人待物的习惯，对孩子今后形成“以善为本”的人生观，有着举足轻重的意义。

有些父母怕孩子吃亏，认为善良会导致懦弱，会忽视对孩子的善良教育。他们告诉孩子“别人打你，你也打他，千万不能吃亏”，“马善被人骑，人善被人欺”，或者灌输“社会如何尔虞我诈”“人与人之间如何钩心斗角”等。也许父母的本意没有错，即告诫孩子学会保护自己，小心上当。可是，这种教育的尺度却很难把握，试想，如果在父母本身带有偏颇甚至错误的情况下引导孩子，那么，我们将在孩子心中埋下什么样的种子？

善良绝不等于懦弱。有句古话叫“以德报怨”，这话虽对，但是，“以德报怨”是有一定背景条件的，是要分清楚抱怨者的情况，并不是说对一切侮辱和欺负自己的人都“以德报怨”。所以，我们不能因噎废食，因为害怕孩子过于善良而变得懦弱，就不给他进行善良教育。

善良并不代表着软弱和一事无成，相反的是，它还会给人带来财富和好运。在犹太人中流传着这样一个故事。一位妇女在家门口碰到了三位风尘仆仆的老人，她上前对老人们说：“你们一定饿了，请进屋吃点东西吧。”“我们不能一起进屋。”老人们说。“为什么？”妇女不解。一位老人指着同伴说：“他叫成功，他叫财富，我叫善良。你现在进屋和家人商量一下，看看需要我们当中哪一位？”妇女进屋和家人商量后，决定把“善良”请进屋。她出来对老人们说：“善良老人，请到我家来做客吧。”善良老人起身向屋子走去，另两位叫“成功”和“财富”的老人也跟着进来了。妇女感到奇怪，问成功和财富：“你们怎么也进来了？”老人们都回答说：“哪里有善良，哪里就有成功和财富。”

这个世界上，没有人能保证自己永远成功，也没有人保证自己一生都拥有财富，但一颗善良的心却能伴你终生。当你失去成功与财富的时候，亲人、爱人会永远不离不弃，真心的朋友依然患难相守，这些才是人一生永远不败的成功和财富！