饱学之士亚里士多德

饱学之士亚里士多德

引语：亚里士多德是古希腊的哲学家和教育家，他创立了几乎丰富了每个哲学领域的形式逻辑学，对科学作出了许多贡献。他可以称得上是世界上最饱学的人物之一。

亚里士多德的父亲是马其顿国王的御医。受家庭的影响，亚里士多德很早就跟着父亲学习医学知识。在学习的过程中，他遇到许多有关生命奥秘的问题，这引发了他对生物学以及整个自然界的强烈兴趣，但比较而言，他对哲学、数学的兴趣更浓厚。亚里士多德年幼时便失去双亲，但他继承的家资颇丰，足够他以后的学习和游历之用。

17岁时，亚里士多德十分欣赏当时柏拉图创办的学园的学风，便决定到那儿求学。据说，柏拉图刚见到亚里士多德时，很为他衣着的华丽而恼火，把他当成了一个不学无术的花花公子，并对他说：“一个追求真理的青年人是不应该过分地打扮自己的。”亚里士多德由于受贵族生活的影响，不仅举止温文尔雅，连说话也非常讲究且语调柔和，当然衣着也十分讲究。他不卑不亢地告诉柏拉图，糟糕的服饰不能给自己带来良好的心情。柏拉图只好听之任之，但不久柏拉图就发现，这个年仅17岁的青年学识渊博，才华横溢，上知天文，下晓地理。亚里士多德使已进暮年的柏拉图深感惊异，并给他留下了深刻的印象。

在柏拉图学园，亚里士多德度过了20年的时光。学习期间他广泛涉猎各门学科，对政治、历史、天文、数学、物理、生物、心理、修辞、戏剧等学科都作了深刻的研究。作为学生，他对老师十分尊重，虚心向老师学习，但他从不在思想上受任何人的束缚。他对柏拉图在学园门口写着的“不懂几何学的人，请勿入内”的观点不以为然，还常驳倒柏拉图的理论。这使柏拉图的其他弟子十分不满，忍无可忍地责备亚里士多德要尊重老师。亚里士多德面对责难不为所动，他告诉同学：“吾爱吾师，但更爱真理。”

亚里士多德一生勤奋好学，善于寻根问底。当柏拉图讲述《理想国》时，所有听讲的学生都觉得枯燥乏味，唯有他深觉其中奥妙。他如饥似渴地吸吮柏拉图思想的精华，因此深得柏拉图的赏识。柏拉图曾经这样赞赏他：“我的学园可分成两部分——一般学生构成它的躯体，亚里士多德构成了它的头脑。”由此可知，亚里士多德当时的地位和名气已非同一般了。

柏拉图去世时，亚里士多德37岁，这时，他已是当时最博学最富有智慧的人了。之后不久，他成为了马其顿国王之子亚历山大的家庭教师。后来，亚里士多德仿照老师柏拉图在雅典郊外创办了自己的吕克昂学园。他除了教学，还致力于生物学和自然科学的研究。为了让他更好地投入研究工作，已成为国王的亚历山大指示他的猎手、猎场守门人、园丁和渔夫向亚里士多德提供一切他感兴趣的东西。他曾派一千多人到希腊和小亚细亚各地为他采集各种动、植物标本。有了这些条件，亚里士多德建立起了世界上第一座动物学庭园。据说，这也是人类历史上以社会财富大规模地资助科学研究的第一例。正因如此，他在生物学、解剖学和植物学上建树极大。他曾给500多种动物冠以学名并加以描述。他还将植物灵魂论发扬光大，他认为植物可以感觉和移动。他的研究涉及植物、动物，直到人类，形成了一个自然生物圈的研究，这些成果为进化论奠定了基础。

亚里士多德一生勤于著述，写下了大量的著作，其中大部分已经散失，现留下的有《物理学》《形而上学》《工具论》《伦理学》《论灵魂》《政治学》《修辞学》《诗学》等。其学术思想著作几乎涉及了所有学术领域，并成为了1 500年后文艺复兴运动的火种。

启示：有句话叫“学海无涯”，学习是没有止境的，就如亚里士多德如此博学，也是将学习贯穿了自己的一生。

延伸问题：书桌是孩子学习的重要地点，家长可以把书桌变成孩子感兴趣的地方，让他学习更有干劲儿。

首先，书桌要整洁，抽屉里要有做各门功课所需的工具，孩子不会因为缺少某件工具而中断学习，心生烦躁。另外，书桌周围要安静，最好远离客厅。环境太嘈杂，会让孩子精力难以集中，比如有的孩子一边做作业一边“听”电视，或者一边做作业一边听大人讲话，等等。这些原因都是造成孩子做作业速度慢的因素。家长把书桌变成孩子感兴趣的地方，会让孩子对经常在书桌上进行的学习活动感兴趣。