积累带来灵感

积累带来灵感

引语：滴水能穿石，铁杵磨成针，这是长时间奋斗积累的结果。人的学习与技能训练，通过刻苦的努力，就能贯通要领、技艺娴熟，形成高超的能力。

意大利著名小提琴家帕格尼尼，非常受古典音乐爱好者的欢迎，因为他能将旋律复杂多变的乐曲演奏得出神入化、惟妙惟肖。他每举行一场音乐演奏会，都座无虚席，一票难求。

有一次，有位听众欣赏完帕格尼尼高超的演奏后，心中有些不解，认为帕格尼尼之所以演奏得出神入化，一定是因为他的小提琴是特制的；或许是魔琴，能自动演奏出如此美妙的音乐，并不是帕格尼尼人力所为。所以他走到后台，向帕格尼尼说明了他的不解，要求看一下他的小提琴。帕格尼尼听后开怀大笑，毫不迟疑地递上他的小提琴。这位听众仔细地观察帕格尼尼的小提琴，没有发现它与其他小提琴有什么不同。

帕格尼尼看着他疑心重重的脸色，说道：“你还怀疑我的小提琴有魔力吗？实际上随便什么东西，只要它上面有弦，我都会拉出倾倒众人的音乐。”

那人诧异地问道：“皮鞋也能做到吗？”

帕格尼尼不假思索地说：“当然行。”

那人满心疑虑，脱下并将自己的皮鞋递给帕格尼尼。帕格尼尼接过皮鞋，在上面钉了几根钉子，拉上了几根弦。然后，就用这只皮鞋小提琴演奏起来。这位听众与周围的人一听，皮鞋小提琴演奏出的美妙旋律并不比用真正的小提琴逊色多少，大家被帕格尼尼的演奏技巧深深地折服了。

启示：有些孩子认为，具有高超技艺的人，都是自身具有特殊的天赋，或者是具有某种特殊因素。就像那位听众一样，认为帕格尼尼具有高超的小提琴演奏技巧，是因为小提琴具有魔力一样。家长应该让孩子知道，“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随” 。帕格尼尼高超的小提琴演奏技巧，是长期刻苦训练的结果。家长引导孩子，让他们知道，具有一项登峰造极的专项技能，是通过刻苦训练才能达到的。

训练支招：

（1）如果家长发现孩子在某一方面有浓厚兴趣或者有潜在天赋，应当给以专业性的训练，让孩子取得这方面的高超技巧。

（2）家长要鼓励孩子，让他了解到，通过反复的刻苦训练，积累到一定程度，通过量变会引起质变，就会在某一方面有突破性的进展。

（3）家长要求孩子在练习技能时，要遵循科学训练的原则，要有张有弛、持之以恒。