每一项工作都很重要

每一项工作都很重要

引语：一个成熟的团队组织者，不是完成既定的任务，也不是设计好团队的组织结构，更不是熟练地发号施令，而是要为所有的成员营造一种充满激情和愉快的工作环境。组织者要用平等、均衡、富有创造力的心态来认识、理解和实践团队组织。一个英明的组织者，在团队内部成员之间创造了良好的人际关系，就意味着在提高组织效率方面迈出了一大步。在管理的核心理念中，要深深地烙上“以人为本”的印记。一个优秀的团队组织者，善于从沟通中了解成员的特点，把他们安排到合适的岗位上，使他们互为补充，使潜在于制度规定之外的非正式合作上升到重要的地位，从而团队成员和谐共处，高效率地工作。我们要知道，一个人不可能独立完成工作，要团队成员的相互协调才能发挥最大作用。要尊重每一个成员，让他们意识到他在团队中也是非常重要的。领导的过程就像大脑指挥十指弹钢琴一样，让各成员在适合自己的岗位上施展才华。这样领导下的团队，在任何艰难困苦的条件下，都会坚挺，团结一致，解决所面临的困难。

有一家食品公司受到经济危机的影响，工厂效益降低，濒临倒闭。公司为了摆脱困境，决定裁员三分之一。

公司的董事会研究决定，裁员对象是三种人：仓管人员、司机、清洁工。这三种人加起来已经达到50多名，基本是裁员的人数。为了安抚人心，公司总裁亲自找这些人谈话。

第一拨谈话的对象是清洁工。公司总裁介绍整体情况，说明了裁员意图。但清洁工说：“我们很重要，对食品公司而言，清洁工绝对不能被裁掉。如果我们被裁了，没人打扫卫生，厂内狼狈不堪，整个厂区环境污染，不要说工作人员失去了清洁优美、健康有序的工作环境而没办法全身心地投入工作，购买我们产品的客户如果发现他们的食品生产在这么一个地方，他们还会购买我们的产品吗？”总裁感觉到清洁工说得很有道理，就打消了裁员清洁工的念头。

第二拨谈话的对象是仓库管理员。可当公司总裁说明意图后，仓库管理员们说：“对一个食品公司，如果没有仓库管理员，原料就会非常混乱，产品运出也会变得混乱，会给生产中的各个环节带来非常严重的隐患。总之，一个食品公司如果没有仓库管理员，一定会遭到灭顶之灾的。”总裁听后，觉得仓库管理员所说的确实是事实，仓库管理员也很重要，不能裁啊！

第三拨谈话的对象是汽车司机。他们直接对公司总裁说：“我们在公司是非常重要的，如果没有我们，原料不能按时运进来，产品不能按时送出去。这样有可能使生产不能正常进行，也有可能使生产出来的产品变成废品，使生产没有价值。”总裁一听，司机们说得非常有道理啊，如果没有他们，进、出两个环节都可能会出问题，对公司会产生致命的后果。

公司总裁重新召开了董事会，向董事会建议，重新制定管理策略，取消裁员策略。董事会听到总裁的介绍后，权衡再三，同意了公司总裁的建议。

不久，公司的新一套管理方案出台了。厂区门口悬挂了一块大匾，上面写着“我很重要”。所有员工看到这几个字，认识到自己在公司中具有举足轻重的作用，积极性空前提高，都全身心地投入工作。

几年之后，这家公司迅速崛起，成为食品界的知名公司。

启示：孩子往往认为，有些工作岗位非常重要，离开它事业就没办法完成。而有些服务性的工作岗位不重要，可有可无，就像公司经理与董事会开始认为的一样，仓管人员、司机、清洁工这些岗位可有可无。家长要教育孩子，让他们意识到，应该像公司经理与董事会在听了清洁工、仓管人员、司机的申诉之后一样，认识到每一个工作岗位都很重要，每一个职工都是重要的成员。生命没有高低贵贱之分，工作也仅有分工的不同。家长要引导孩子知道，在一个团队中，应该去尊重每一个人，要认识到每一个环节都很重要。一只蜜蜂和一只雄鹰相比虽然不起眼，但是没有了蜜蜂，就没办法传播花粉，大自然就失去了斑斓的色彩。

训练支招：

（1）引导孩子，尊重团队组织中的每个成员，要认识到每个成员从事的事务都是很重要的。

（2）教育孩子，要认识到自己是团队中很重要的一员，即使自己从事的是很不起眼的一项工作。

（3）在生活中，通过实例让孩子意识到每项工作都很重要。当孩子处于一些小团体的组织者的地位时，要让他尊重每个成员，让每个人都乐意支持他。