四、儿童游记散文
儿童游记散文着重描述中外名胜风光、山水人情，以及儿童在旅途中的见闻感受。它只要求把旅游地某一具体景物的主要特征向儿童介绍清楚就行了，线索单纯，绝没有成人游记中的旁征博引、浮想联翩。这类散文可以让儿童感知到世界的辽阔、美好。如望安的《大卧佛》：
北京有座卧佛寺。寺院里，婆罗树开花了，洁白的花串，倒挂在绿叶中间，引来了蝴蝶和蜜蜂，还引来了很多很多小朋友。
小朋友们看见了大卧佛，越看越有趣儿：
“大卧佛，你叫释迦牟尼，对吗？咦！你怎么不回答？”
“哈，他在睡觉呢！”
“大卧佛，你睡了几百年了，怎么还没睡够？你周围的十二个小佛早就盼你起床啦！”
大卧佛还是不回答，可小朋友们却越说越高兴了。
“嗬！看你长得多高，比三个大人还高。”
“人家叫我胖胖，我有五十斤重，你呢？啊，是用五十万斤铜做成的，是吗？”
“看，大胳膊比我的身子还粗。”
“嘻！大耳垂，比我的手还大。”
“大脚丫，大手指头像真的一样。”
“咦！快看，大卧佛的眼睛像要睁开了，好像在对我们笑呢！”
“嘿！准是在做一个快乐的梦，要不就是听到了我们的话。”
“那就请你快快醒来，和我们说说，在好几百年前，谁把你做得这样好，还给你穿上彩色的衣裳，戴上蓝色的帽子？”
一尊静止的没有生命的大卧佛，在孩子们眼里变活了，成了睡着了做着快乐梦的巨人。这篇散文表现手法别具一格。作者抓住主体物，用孩子们的指点议论加以描绘，既巧妙又活泼，不但把人文景观介绍得栩栩如生，而且把小参观者刻画得天真可爱。对比的写法，特写镜头的运用，充分考虑了儿童感知事物的特点和欣赏情趣。
这种游记体散文一般不像给成人读的游记体散文在视角结构上追求多变，而且穿插复杂情节典故和引入翩翩浮想，而是将目光对准某旅游胜地的一个小景，单线的形式来向小读者介绍景点的主要布局或特色的。而且经常是以孩子的口吻来写的。例如刘兴诗的《我爱哈尔滨的冬天》，就以孩子的口吻叙述了看冰灯的情景，向小朋友展示了北国冬天的美妙景色：
公园里，一盏盏冰灯都亮了。高高的宝塔，神秘的城堡，还有桥呀，火箭呀，都是透明的冰块雕刻的，映出了黄澄澄，绿幽幽的灯光，真像一个童话世界。
我最喜欢逛冰迷宫，在高高低低的冰墙里转圈儿。爸爸喜欢喷水池上的冰天鹅，瞧，它伸着长长的脖子，张开翅膀像是要冲天飞去……
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