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强化家庭关心,避免孩子不尊重老人

时间:2023-02-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:尊老敬贤是中华民族的优良传统,是祖先留给我们的宝贵财富。在纠正孩子的不礼貌行为时,可以适当给予惩罚。家长不尊敬长辈的行为,就成为孩子效仿的对象。家长还要以身作则,给孩子树立“尊老”的榜样。长此以往,孩子就会产生一种错误心理,认为老人在家庭中是“二等公民”,不必尊重。

强化家庭关心,避免孩子不尊重老人

尊老敬贤是中华民族的优良传统,是祖先留给我们的宝贵财富。今天,我们应将这种美德发扬光大,一代一代延续下去。

宝宝行为案例

小军今年已经10岁了,在外面还可以,也非常听老师的话,对待来家里的客人也很有礼貌。可是他在家却对老人不尊敬,从小就是家里的“小皇帝”,要祖父祖母、外公、外婆服侍,有时一不称心,还要对老人发脾气。现在,他讨厌老人,嫌弃老人没有用处,经常骂爷爷为老不死的。父母多次教育他,但是效果不好。

但他很爱面子,怕客人和邻居说他不好;还很在意自己的形象。在学校组织的敬老活动中他表现得很积极,在孤寡老人之家或是敬老院打扫卫生、为老人捶背、修剪指甲、唱歌跳舞,实实在在像个敬老的好孩子,与在家里的表现简直判若两人。

专家指导

■在家庭生活中,家长应该如何来指导孩子尊敬老人呢

[要充分发挥榜样的教育作用]父母在与老人(自己父母和其他老人)的相处中,态度应谦逊、彬彬有礼、关心照顾、体贴入微。如在家给老人端茶送水;在公共场合,给老人让座让道。父母的言行,孩子看在眼里、记在心上,表现在自己的行动中,就会像父母一样善待老人。

[及时、严厉纠正孩子不尊敬老人的行为]孩子易冲动、自制力差,他们的行为往往受情绪支配,容易出错,常常做出对老人无礼的举动,如对老人发脾气、摔东西、不理睬等。一旦发现这些问题,成人一定要舍得管教,严肃批评,耐心说服,使孩子认识到错误。在纠正孩子的不礼貌行为时,可以适当给予惩罚。尤其不放过“第一次”,要严格把关。迁就容忍只能导致孩子犯更多的错误,使孩子养成不良习惯。

[利用有关节日,启发诱导]可借助老人生日、重阳节(老人节)、元旦、春节等有利时机,通过谈话、点拨、暗示,诱发孩子表现良好行为。如询问孩子:“明天是××节(××日子),你应该做些什么?怎样使爷爷(奶奶)高兴呢?”孩子就会认真地说:“我帮爷爷切蛋糕,祝爷爷生日快乐,健康长寿”、“我送奶奶一件礼物”、“我给爷爷、奶奶拜年”等。

[让孩子明白尊敬老人就是尊敬自己]要让孩子明白,每个人都会老的,今天我们不尊重老人,以后当我们老时,别人也同样会嫌弃我们。

[在日常生活种养成尊敬老人的习惯]在日常生活中,成人必须处处留意,对孩子从“小事”入手,加强培养。如:经常让孩子帮老人做事情,用礼貌语言与老人交往(常用“您好”、“再见”、“谢谢”、“请慢走”等),关心、慰问生病的老人等。只有通过反复练习才能将良好的行为转化为习惯,长久地保持下来。

知识导读

孩子不尊敬长辈的最根本原因是家长对待孩子的方式和对待老人的态度不正确。有的家长,只教育孩子孝敬父母,自己却不孝敬父母。平时在家中对父母横挑鼻子竖挑眼,这也不是,那也不是。家长不尊敬长辈的行为,就成为孩子效仿的对象。有的家长,表面上对老人恭敬有礼,背后却经常对老人发牢骚甚至辱骂老人,对待长辈总是提防着,对长辈的好话不屑一顾,甚至教唆孩子不要听老人的。这样的父母怎能教出好孩子来呢!作为家长,要尊重老人的生活习惯,在生活中真心地照料老人。行动是最好的教育语言,给你的孩子做一个好的榜样。

行为矫正TIPS:避免宝宝不尊重老人

孩子的认识肤浅,判断能力差,缺乏独立性,心理活动带有暗示性和模仿性。在他们眼里,父母的行为就是一把尺子,认为父母做的,他就能做;父母怎样做,他就应该怎样做。

■为避免孩子不尊敬老人,父母应注意以下问题

(1)家长要给孩子讲明,如果对爷爷奶奶不尊重,就是间接地对父母不尊重。有的孩子以为自己只要尊敬父母就行了,因为父母供自己吃穿、把自己养大,爷爷奶奶又算什么?

家长应该纠正孩子的这种错误思想,可以给孩子讲讲爷爷奶奶当年对孩子、对社会所做出的贡献,所付出的心血,现在,他们年岁大了,而赡养老人是一种美德,是我们义不容辞的责任,是应尽的义务。这样,从道理上扫除婴幼儿思想上的障碍。家长还要以身作则,给孩子树立“尊老”的榜样。家长的某些行为必须杜绝,如:有的家长坐公共汽车时帮孩子抢座位,看见老人上车也不让座;全家吃饭时,家长总是把好菜拣给孩子,不顾老人;选择电视节目以孩子的爱好为准,不关心老人爱看什么……长此以往,孩子就会产生一种错误心理,认为老人在家庭中是“二等公民”,不必尊重。

(2)制定尊敬老人的家规。在家庭生活中,还可以适当制定一些家规,比如吃东西时,要先拿给长辈;好吃的东西,要与老人一同分享;出门之前,同老人打招呼;还可以让孩子在一定的时间内,担起照顾家中老人的“任务”。

另一方面,作为老人,应平易近人、态度和蔼;要关心孩子的成长,多与孩子交谈,缩短两代人的心理距离的。只有对孩子“动之以情”才能使其主动关心、尊敬老人,自觉听从老人的教导,努力做老人心目中的好孩子。

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