好脾气，慢慢来

7. 好脾气，慢慢来

每个人都会遇到自己不愿接受或是不高兴的事情，那么孩子也是如此，他们在摸索、了解着周围小世界的同时，也会因外部的环境刺激造成情绪上的反应。也因为孩子的逻辑思维还不完善，所以在那个当下，情绪就来了，脾气就来了。

个案回放:

百货商店的柜台前，其其看中了一辆红色的小飞侠玩具飞机，在售货员阿姨的热心介绍和试飞下，其其的喜爱已经不是一点点，瞧，紧紧地握在手里，丝毫不想放开。

“妈妈，我要这个飞机！”声音很大也很响亮，透出一丝非买不可的坚定。

“其其，家里已经有很多飞机了，别买了！”妈妈伸手去拉其其，想赶快离开。

“不嘛，不嘛，我喜欢我要买，呜，哇……”其其哭着哭着就坐在了地上，而且声音越来越响，脾气越来越大,围观的人也越来越多，怎么办？妈妈最后碍于面子，还是给其其买了小飞机，而其其呢，拿到飞机的时候,脸上露出了得意的笑容。

遇到孩子发脾气要挟的时候，我们该怎么办？

丛老师解说：

几乎每家的孩子都发过脾气，走进孩子的内心，我们发现有时孩子发脾气是希望引起父母的注意；有时发脾气是为了满足他们自己的需要；也有时是因为我们不经意中触伤他（她）的小小自尊。不要懊丧地看待孩子的发脾气，亲子关系的建立正是在一次次这样的情绪对抗中不断地了解彼此。有时需要我们一个拥抱，有时需要理性的说教，有时需要短暂的不予理睬，也有时需要注意力的转移……细心的爸妈要发现脾气背后的真正原因，何时妥协？何时坚持？何时说服教育？逐步帮助孩子学会控制脾气、管理脾气才是真正的高手爸妈呢！

丛老师支招:

（1）坚持原则。在处理孩子发脾气的过程中，家长要坚持原则，若是孩子错了，坚决不能妥协，不然日后发脾气就有可能成为孩子的惯用方式。

（2）了解真相。每一次孩子的脾气都是有出处的，所以了解真相以后，家长才能有的放矢地“对症下药”。

（3）强化步骤。对于脾气很大的孩子，我们可以按步骤分解大脾气，逐步增加要求，慢慢过渡。例如：先送回到孩子房，然后不能玩玩具，3分钟定时器结束就不能发脾气了。

（4）宣泄情绪的方法。告诉孩子不高兴的时候可以唱歌，可以玩玩具，也可以告诉妈妈，妈妈会把不高兴赶走之类的话。

（5）注意力转移。孩子的思维水平还很低下，当孩子发脾气的时候，家长可以选择他最感兴趣的事情，立即转移注意力，待情绪稳定以后，再和孩子讨论、说教。

（6）积极鼓励。当孩子知道自己错了，并愿意改正时，家长要积极鼓励，并在预知可能发生的情况下，做积极的提示。例如：××想买玩具一定会和妈妈好好说的，因为××是个好孩子，所以妈妈才会给他买。

（7）正确表达。因孩子的语言表达不完善，所以有时会借助行动来表达意图，教会孩子一些简单的表达。例如：妈妈，我要看《天线宝宝》，小闹钟一叫我就结束。

（8）案例分析法。当孩子熟悉的小伙伴因不高兴而发脾气的时候，家长可以和孩子讨论、分析，怎样做才能不发脾气？

（9）家长耐心。改正一个习惯并非一朝一夕就可以做到，所以当意识到孩子爱发脾气以后要耐心引导，慢慢改进。

（10）榜样的作用。做一个好脾气的家长，才会身体力行地影响孩子，千万不要对孩子说，不能发脾气，而自己生气的时候，火冒三丈，还要摔东西哦。