11. 深深一鞠躬
当孩子做错事，犯错误的时候，我们总是会懊恼、沮丧，并想着如何来严厉地批评孩子，惩罚、责备、打骂……我们希望孩子能够记住：这个错误以后不能再犯！
早上，皓的老师来电扰乱了我的心绪：皓和小朋友京京之间发生了矛盾，使劲甩手时，手上的铅笔把小朋友的手臂划出血了，而且伤口还很深！我的脑子嗡地作响……
下午，我如约赶往幼儿园，看到了正在上课的儿子，一脸的稚气和快乐，哪还有犯过错的胆怯和不安？我轻声敲门，老师把他带出教室。我蹲下看着儿子说：“宝贝，你陪我一起去傅老师办公室好吗？”“嗯，妈妈，我……”儿子觉察出是为了小朋友划伤的事情，想和我解释。“儿子，我相信你一定不是故意的，事情的经过我们回家再聊好吗？”我握着儿子的有些不知所措的小手，径直走进了班主任的办公室。一进门就看见了京京和她的妈妈，老师急忙出来招呼介绍彼此，待老师话音落下，我便深深地给同学的妈妈鞠了一躬：“真对不起，让您的孩子受伤了，希望您能原谅皓！京京，我相信皓不是故意的，也请你原谅皓，好吗？”
皓被我的行为所震惊，看着我所做一切……傅老师提醒他说：“皓，妈妈在为你的行为道歉，你该怎么做？”“京京，对不起。是我不对，请你原谅！”虽然皓的声音有些低沉，但他的严肃和认真我已尽收眼底。我知道，他正意外妈妈没有责问他缘何弄伤同学？他正意外没有在老师同学的面前指责他的过错？他正意外妈妈怎会为了他的行为道歉？
“这是给京京买的一件玩具，请你送给她。”我递给皓。“京京，你拿着，对不起！”他也学我的样子，向对方深深地鞠了一躬。
回家的路上，儿子的小手乖乖地放在我的手心里，没有了往日的撒欢奔跑，也没有了往日的额外要求。“皓，说说和京京之间是怎么回事吧？”皓皓抬起头说：“计算课结束时，我们在收拾工具，我在地上捡到了一块橡皮，京京说我拿了她的橡皮。我真的不是故意的，我甩手的时候，铅笔划到了京京的手臂，当时流血了，傅老师就批评我了……”“儿子，妈妈相信你一定不是故意的。但有时候我们不小心给别人造成的伤害，也是要负责的。若是你不小心划伤了京京的脸，就更严重了是不是？今天我向京京的妈妈道歉，是因为每个妈妈都心疼孩子。就像如果是你受伤了，我也会很心疼一样的道理。所以，要请求京京妈妈的原谅！你一定要记住，今后不管和小朋友之间发生了什么事情，都不能动手，特别是手上有东西的时候。你可以用清楚的话告诉对方，或是请老师帮忙来解决。妈妈相信你，一定会牢记并改正的是不是？”“是的，妈妈，我保证！”皓坚定地且响亮地回答，并高高地举起右手确定。
“妈妈，我改正了以后，你能不能再买一个送给京京一样的玩具给我呢？”我坚定地回答：“当然，我的儿子！”
Cocomama回顾：
孩子经常会有动手打人的事情发生，这是因为孩子的思维直观，语言表达不够完善和流畅。在彼此争执或是争夺物品时，很容易出现动手的行为，这是他们最直接的表达方式，有很多时候也因此获得了自己的利益。作为妈妈，针对不同年龄段的孩子动手打人的行为，处理方法也是不同的。面对大班的皓，在顾及他那小小的脆弱自尊心的同时，还要让他体会到自己做错事情的现状，以及学会真诚表达自己歉意的方法。
身体力行地告诉他，不管是有意还是无意地对别人造成伤害，都是要承担责任的。而现在必须要做的就是：改正错误并说道歉！那一刻，儿子明白：任何人都要为自己的行为负责！
孩子永远在挑战父母的智慧和方法，突然地制造一些意外，会让孩子印象深刻且难忘，这会是有效的育儿之道。
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