摆脱孩子的“要挟”

15.摆脱孩子的“要挟”

谁没有被孩子“要挟”过？但面对这样的“要挟”，该怎么处理呢？若是迁就、顺从孩子的不合理要求，实际上是助长他们“自我为中心”的意识，随着这样的“自我意识”的无限膨胀，孩子会变得越来越自私自利，而父母对他们付出的爱，孩子也绝对不会懂得感激，并认为一切是理所当然的。

有些要求是不合理的，面对孩子提出的不合理要求家长应如何面对，这是一个很棘手的问题。要处理这些“要挟”，并不能简单粗暴地“解决”。小孩虽小，可心里明白自己所依靠、所依赖的就是父母，孩子的心灵是很脆弱的，轻易甚至粗暴地拒绝孩子的需求会导致孩子的心理受到损伤，产生不安全、无所适从的感觉。

每当你准备否定孩子的“要挟”时，都要“三思而后行”，决定之后就把自己的理由认真地告诉孩子，要相信孩子的认知能力，使孩子最大限度地理解自己的做法，要给孩子讲道理，让孩子感到家长不是通过干涉自己的自由来管自己，而是自己的要求过分，或者家里的确有困难，这对他们今后的生活道路亦是有所裨益的。

身边的实例

生活中，被孩子“要挟”的父母不少。红红是小学三年级的学生，周末妈妈带她到商场给奶奶选生日礼物。路过一个玩具柜台时红红就不挪步了，并指着一个几百元的机器狗，非要妈妈买给她。

家中已经有几个小的机器狗了，所以这次妈妈不打算给她买。妈妈拉着红红，赶着去给奶奶买东西。但这时的红红当然不肯，妈妈看到红红不肯，又许诺说下回红红过生日时把这款机器狗送给她做生日礼物，谁知红红还是不为所动，甚至干脆一屁股坐到地上。

妈妈一气之下掐着红红的胳膊想把她拉起来，这时的红红在使劲挣脱之后，便开始躺在地上打滚儿。周围许多逛商场的人围过来看，妈妈尴尬极了，只好赶快掏钱买下机器狗带着红红“逃离”众人的视线。最终，妈妈在红红的“要挟”下，败下阵来。

我该怎么做

其实，拒绝孩子“要挟”是一门学问，必须使用得当。如同一副药，必须要先看说明书，否则用错了地方，反而会坏事。不合理的拒绝不仅达不到目的，还有可能对孩子造成伤害。

拒绝的方法很多，如直接拒绝式:0～2岁的孩子，语言表达能力、理解能力都有限，因而不适宜做过多解释，可以用直接拒绝方式；委婉迂回式:对于2～3岁处于执拗敏感期的孩子较为适宜，处于这一阶段的孩子对“不”字非常敏感，直接拒绝极易引起叛逆心理，或使孩子有挫败感，所以对于这一年龄段的孩子婉拒方式比较适合；共同约定式:适于3岁以上理解能力较强的孩子，一是制定家规，二是事前约定，三是临时商议；气氛调节式:如果我们能够制造愉悦的氛围令孩子心情放松，然后再提出拒绝，这样孩子往往因为心情不错，而更容易接受家长的建议；激励鼓舞式:在限制某些需要的同时，为孩子展现更美好的前景，令孩子心驰神往，为达到更高目标学会忍耐。