让孩子体验收获的喜悦

开心种菜:让孩子体验收获的喜悦

如今的孩子,习惯了城市的喧嚣,对于农村那份安静,以及那些充满意义的乐趣,往往无福消遣,但却又心生向往。

经常听到家长讨论,孩子去了乡下,非常开心,尤其是进入到菜园,看到平时吃的蔬菜长在地里,充满了好奇和喜悦。

一个周末,我也带着晨晨到乡下的亲戚家玩,同样,最吸引晨晨的就是亲戚家的菜园。菜园里满是绿油油的青菜,红通通的辣椒,还有露出半个头的萝卜,一些平时难得一见的小动物也争先恐后出来凑热闹。

晨晨在菜园里一会学着青蛙跳,一会学着小鸡“叽叽”叫,玩得乐不可支。看着天真活泼的晨晨,我感慨菜园能带给人快乐,也能让人忘却一切烦恼和压力。

我递给晨晨一个篮子,交给他一项摘青菜的任务。他非常高兴地接下了这个任务,并在我的指导下,很快就摘了满满一篮子青菜。

吃饭时,我们都说晨晨摘的青菜真好吃,他很开心,说以后还要摘多多的青菜给我们吃。

我心想,要是晨晨带点菜籽回家种,说不定会更加开心。于是我跟亲戚要了一些菜籽。

吃完饭,晨晨拿着亲戚用纸包好的菜籽,如获至宝地把它放进自己的口袋里,然后就拼命催促我回家。

刚进家门,晨晨就急切地把我拉过去,要种青菜。

我找来一个花盆,装上一些土,然后教晨晨将他从亲戚那里带回来的菜籽均匀地洒到泥土上,再在上面盖一层薄薄的泥土,浇上一些水,然后摆在阳台上。

完成这些步骤后,我告诉晨晨只要每天坚持给它浇水,就会发芽长出小苗。

晨晨意犹未尽,第二盆、第三盆,直到我找不到空闲的盆子后,晨晨才勉强同意下次再种。

第二天清晨,晨晨起床后的第一件事就是去阳台上看他种的菜长出来了没有,还拿着喷洒壶去浇水。

为了满足晨晨的好奇心,妻子特意在网上找了几个种子发芽的视频给他看,看完后,晨晨说:“我要看着自己种的菜发芽。”

第二天、第三天,晨晨心里一直牵挂着泥土里面的菜籽,连晚上睡觉都说梦话:“发芽,发芽。”

到了第四天早晨,我还睡得迷迷糊糊就听到晨晨在外面叫嚷,然后跑到床边叫:“爸爸,爸爸,快起来。”

我迷迷糊糊地问什么事,他兴奋地告诉我:“我种的菜籽发芽了,你赶紧起来看咯!”说完,不等我穿衣服,就拉着我往阳台上跑。

来到阳台上,我看到有一小部分菜籽在晨晨的“催促”下,开始发芽了。

“晨晨,你真努力,爸爸以前种菜籽至少都要比这多几天才能发芽,你比爸爸还棒!”

晨晨高兴地欢呼了好一阵子,然后拿起手机打电话给他爷爷、奶奶报喜。

之后,晨晨每天浇水更勤了,他种的菜也长得很快,一天比一天长,才个把星期工夫,就有手指般长了。

那天晚上做饭,妻子说今天没买青菜,晨晨听后说:“我阳台上那里种了,但现在还不能吃!”晨晨沉醉在家庭菜园的幸福当中。

大约半个月后,因为肥料不足和青菜生长的局限性,它再也不长了,晨晨打电话约上爷爷、奶奶和他的好朋友一起来我们家吃饭。

那一顿晚餐,尽管青菜苗不多,但却是我们吃到的天下最好吃的青菜。

从此之后,我常常去买一些蔬菜种子,带着晨晨继续他的快乐“菜农”生活。

其实我们都有过这样的亲身经历,很小的时候,就屁颠屁颠地跟在父母的身后,去菜地干活,还会帮上一些小忙,比如播种子、栽小苗、摘黄瓜等,那份快乐真的是回味无穷。

当下,城市扩张激烈,我们的菜地越来越少,在城市中几乎都难以见到。偶尔在城市边缘地带看到有一些闲不住的老人在种菜,也因为城市环境卫生和形象的需要,而只能收拾锄头回家。孩子们也习惯了城市的喧嚣,鲜有机会跟种菜有接触,观看植物成长的那份乐趣和收获的喜悦,也只能是他们的一种幻想。

令人感到欣喜的是,如今,在我们的阳台上,天台上,偶尔可见一些家庭开始种菜,尽管很局限,但也能享受到这份快乐。

我带着晨晨一起在阳台上种菜,虽然不能像在农村菜园里面那么自由、快乐,但是,这其实也是一个折中的办法,是当今城市中孩子开心种菜,体验生活和收获喜悦的一种方式。我深深地知道,当孩子吃到他自己种的那碗菜的时候,他心中的那份喜悦是无法形容的,这种乐趣不亚于给他买一个盼望很久的玩具,也不亚于去一个梦寐以求的城市中游玩。

只要条件允许,让孩子成为开心的“小菜农”,其实真的很不错。

你说我说

浩浩爸爸:我们常常去乡下浩浩外婆家,每次回城里都要带很多菜,自己家种的菜就是好吃,浩浩也喜欢去地里面帮忙摘菜。

雅雅妈妈:我们家种了不少花花草草,雅雅经常帮我去浇水、施肥,知道怎么照顾它们了,非常不错。

嘟嘟爷爷:我在家没事做,正好楼上有个天台,于是我就种了很多菜,平时带着嘟嘟去玩,她有模有样地学着我的样子种菜、摘菜,非常开心。

教育箴言

孩子的好奇心非常强,看到新鲜的事物都会想知道是什么,也喜欢动手去尝试,这是他们与生俱来的本能反应。植物怎么生长的,怎么跟他们说都不会明白,让他们自己学会种,种子到发芽,观察它每一天的成长过程,更重要的是,还能让孩子体验到收获的喜悦。事实上,让孩子们做个开心的“小菜农”,是他们最希望体验生活的一种方式,家长不妨多给孩子创造机会。