家长为何要少命令多商量

家长为何要少命令多商量?

秦先生的烦恼事:涵涵今年3岁,有个比较不好的习惯,就是常常叫他别去做某件事,他就是不听,非得要跟大人作对,不知道这是不是一种叛逆,也很担心。

分析:

涵涵并不是一种叛逆,相反,作为家长来说,更应该反思自己的教育方式。恰恰是因为老用命令的语气跟孩子说话,让孩子养成了不听话的习惯。英国教育家斯宾塞说过:“对孩子要少下命令,命令只有在其他方式不适用或失败时才用。”因为商量,孩子才会感觉受到尊重,才会乐意跟家长交流,才会愿意听话。否则,只会让孩子产生逆反心理,由此成为大人眼中不听话的孩子。

亲身经历:

在我的育儿经历中,其实因为没有过多注意教育的方式方法,也曾经陷入了“命令式”的怪圈。

我经常教育晨晨,这个也不能碰,那个也不能玩,令晨晨非常不舒服。

一日,晨晨从外面捡回来了一块泡沫,觉得挺好玩的,就拿回家了。

回到家后,晨晨将泡沫撕成小碎末,然后扔在空中,嘴里还喊:“下雪咯!”

我见了之后,用命令的语气跟他说:“晨晨,不要玩泡沫。”

但是,令我感到意外的是,晨晨并没有听我的话,他拿着泡沫走了,跑到另外一个地方又去玩了。我非常生气,劈头盖脸就是一顿骂。

晨晨哭了,伤心地哭了,妻子闻声而来,问清事情的原委之后,妻子把我拉到一边,跟我说:　“跟孩子说话,别老用命令的语气,少说点‘不’、‘别’之类的词,多跟他商量,这样孩子才会听话。”

听了妻子的一席话,真是胜读十年书。虽然这是一种批评,听了有些不好受,但是想想也是非常有道理。

之后,我在日常教育晨晨的过程中,少了一些命令的话语,多了一些商量的语气。比如出门晨晨想买玩具,我不是说:“不买。”而是跟他商量:“这次咱们先不买,好吗?”晨晨想去哪里玩,我不是说:“别去。”而是说:“下次再来玩,好吗?”

慢慢地,在我们的影响下,晨晨不但听话多了,而且很多时候,他也学会了用商量的语气说话:“爸爸,跟我玩一下,可以吗?”

“妈妈,今天晚上我想吃鸡蛋,可以吗?”

我很庆幸,自己能够迅速纠正错误的教育方式,也非常开心看到晨晨的成长与进步。

家长可以这么做

第一步，多尊重孩子。把孩子当作大人看，让孩子的自尊心得到尊重。事实上，千万别小看了孩子，他们的自尊心不但有，而且非常强。

第二步，对待孩子要少一些命令。家里面不是军队，孩子也不是你的战士，在家中，没有必要搞得那么紧张，动不动就命令，就说“别”、“不”。也许，平常生活中我们习惯了这样交流，而在教育孩子的过程中，还是请把这些词忘了吧。

第三步，跟孩子多商量。无论是去哪玩，或者买什么东西，多跟孩子商量，让他们自己做主，这样不但会让孩子更加懂事，更加听话，而且还能起到意想不到的作用，比如跟大人提要求的时候，不再无理取闹，而是非常理性，同样会商量，还会听得进去道理。