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家长应树立良好的教养态度

时间:2023-02-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:家长认识到孩子虽小也应平等对待,尊重孩子。家长认为孩子必须一切听从家长,家长应靠权力和强制性的训练迫使孩子听命。其主要特征是过分严厉和控制。家长想方设法满足孩子的一切需求,包括无理的需求。家长对孩子寄予过高的期望,认为必须全力以赴保证孩子的学业,对孩子横加干涉或给予过多的保护和照顾。其主要特征是过早和过多地对孩子施行正规学业教育。

16.家长应树立良好的教养态度

父母对子女的教养态度以及对子女的不同教育方式会使子女形成不同的性格。

如果父母教育子女时采用民主和平等的方式,那么子女较容易形成和发展善交际、能与人合作又能独立自主的性格特征;

如果父母教育子女时采用专制的方式,那么子女较容易形成和发展情绪不稳定、依赖性强、胆怯和懦弱的性格特征;

如果父母教育子女的方式是娇宠、放纵,那么子女容易形成任性、幼稚和缺乏独立性的性格特征;

如果父母教育子女的意见是分歧的,那么子女容易形成两面讨好、投机取巧、好说谎的性格特征。

由此可见,父母只有以民主、平等的态度和教育方式来对待子女,才会使子女具有更多的良好性格特征。

中外专家观察研究发现,家长的教养态度具有多种不同的类型,归纳起来大致有下列五种:

(1)民主权威型。家长认识到孩子虽小也应平等对待,尊重孩子。如果孩子有不成熟的行为,父母也必须进行限制,坚持自己正确的观点。其主要特征是平等尊重与适当控制相结合。

(2)专制型。家长认为孩子必须一切听从家长,家长应靠权力和强制性的训练迫使孩子听命。有些坚持“棍棒底下出孝子”、“不打不成器”观点的家长,认为对孩子温暖、亲热、同情和慈祥会纵容孩子。其主要特征是过分严厉和控制。

(3)放任型。家长认为“树大自然直”、“船到桥头自会直”,对孩子不必有什么要求和管束,对孩子漠不关心。其主要特征是不负责任,对孩子放任自流。

(4)溺爱型。父母很爱孩子,但这种爱缺乏理智和分寸。家长想方设法满足孩子的一切需求,包括无理的需求。其主要特征是对孩子的娇宠和放纵。

(5)过度教育型。家长对孩子寄予过高的期望,认为必须全力以赴保证孩子的学业,对孩子横加干涉或给予过多的保护和照顾。其主要特征是过早和过多地对孩子施行正规学业教育。

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