家庭道德教育的主要内容

18．家庭道德教育的主要内容

（1）“五爱”教育。“五爱”即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。这是我国每个公民包括儿童道德建设的基本要求和应当承担的法律义务和道德责任。热爱祖国是人类最神圣、最高尚的道德情感。爱国不是抽象的，是和祖国的悠久历史、壮丽河山、灿烂文化、科技发明、建设成就、物产资源、英雄人物等具体事物联系在一起的。爱祖国要从教育孩子热爱自己的家乡开始，热爱家乡的山山水水，关心家乡的建设，进而扩大到热爱伟大的祖国，具有民族的自尊心、自信心和自豪感以及爱国主义情操。

爱祖国要与热爱中国共产党、热爱社会主义制度融合在一起，让孩子知道，旧中国是一个贫穷落后、任人宰割的半封建半殖民地的中国，是中国共产党领导人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义“三座大山”，把中华民族从苦难的深渊中解救出来；是社会主义制度解放了生产力，使这块古老的土地发生了翻天覆地的变化。

要教育孩子热爱勤劳勇敢的劳动人民。要从教育孩子爱自己的父母、爱兄弟姐妹、尊敬师长、关心同学做起，培养孩子建立良好的人际关系的能力，形成自尊和尊重别人的好品德，以热爱祖国、报效人民为最大光荣。

爱科学要从经常提出“为什么”的求知欲开始，逐步养成善于观察、独立思考的能力，尊敬、热爱科学家和科学事业。

爱劳动要从搞好自我服务和参加力所能及的家务劳动、公益劳动开始，使孩子懂得劳动光荣并爱惜劳动成果。

（2）社会公德教育。这是维护公共利益、公共秩序，保持社会稳定、促进改革开放的重要保证。家长要对孩子进行法制教育和纪律教育，要教育孩子讲文明有礼貌、助人为乐、遵守公共场所的秩序，爱护公物，保护环境，不随地吐痰，不乱抛纸屑、果皮，不乱涂乱画，不讲粗话、脏话等，培养孩子的公民意识。

（3）传统美德教育。我国素有“文明古国”之称，享有“礼仪之邦”的美誉。要教育孩子继承中华民族的优良传统，培养讲文明有礼貌的习惯。教育孩子在与老师、亲友见面时要问好，临别时要说再见；对客人和长辈要有礼貌；接受他人帮助后要说“谢谢”；不说粗野的下流话；对老年人和长辈要用尊称，口气要平和；要关心他人，关心集体，树立热爱劳动的观念；不说谎话，从小养成诚实的美德；有了错误缺点主动承认，不隐瞒，不推卸，知错必改等。这些行为习惯同样是儿童思想品德形成的重要基础，在这方面，年龄越小教育效果越明显，所以良好习惯的形成一定要从小抓起。